近日，園林學(xué)院教師徐達(dá)撰寫(xiě)的《余杭區(qū)探索實(shí)施農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人模式助力共同富裕的主要做法與推廣建議》的咨政要報(bào)上報(bào)省委省政府，獲得浙江省委主要領(lǐng)導(dǎo)、省政府領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。
該文分析了余杭區(qū)探索農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人模式的做法與成效，提出了推廣建議，一是打造系統(tǒng)人才引育環(huán)境，解決人才后顧之憂(yōu)；二是明確職業(yè)經(jīng)理人職責(zé)，營(yíng)造人才最佳生態(tài)環(huán)境；三是健全職業(yè)經(jīng)理人獎(jiǎng)懲監(jiān)督機(jī)制，讓人才吃下“定心丸”；四是結(jié)合共同富裕示范區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大鄉(xiāng)村振興聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
圍繞共同富裕視域下鄉(xiāng)村振興的人才培養(yǎng)，經(jīng)前期調(diào)研與理論梳理，徐達(dá)撰寫(xiě)的《共同富裕視域下鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)體系研究》一文發(fā)表在《教育評(píng)論》2022年第2期，該要報(bào)是該領(lǐng)域研究集聚的又一成果。
（園林學(xué)院 徐寒建）
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