浙農(nóng)林大新聞網(wǎng)訊 2011年2月，在省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在省農(nóng)業(yè)廳和學(xué)校等單位指導(dǎo)和支持下，在省農(nóng)廣校幫助下，繼續(xù)教育學(xué)院成功啟動(dòng)了提升班人才培養(yǎng)項(xiàng)目，開(kāi)展招生錄取、教學(xué)組織和學(xué)生培養(yǎng)等工作。該項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)已有提升班2屆，學(xué)員近120余人，學(xué)員來(lái)自全省范圍內(nèi)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的理事長(zhǎng)、農(nóng)林企業(yè)經(jīng)營(yíng)主等。
2011年11月22日，在我校召開(kāi)了由省農(nóng)業(yè)廳廳長(zhǎng)史濟(jì)錫主持的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)座談會(huì)，省委常委、副省長(zhǎng)葛慧君出席會(huì)議，并與30名首期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才提升班學(xué)員代表座談交流。葛慧君充分肯定了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才提升班近一年來(lái)開(kāi)班試點(diǎn)取得的成效，認(rèn)可了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才提升班的辦學(xué)模式，也指明了今后的辦學(xué)方向。她指出，在教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校既要針對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的工作特點(diǎn)，也要緊扣學(xué)員從事農(nóng)業(yè)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，把集中授課與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，有效解決學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，把提升班辦成培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才的重要高地、傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)的重要課堂、聽(tīng)取農(nóng)業(yè)主體意見(jiàn)建議的重要渠道。
根據(jù)省領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)院和省農(nóng)廣校密切溝通，進(jìn)一步修訂、完善了領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案。2012年學(xué)院在提升班試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取了切實(shí)有效的改革措施。首先，改革課堂教學(xué)內(nèi)容和形式。通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)聽(tīng)取學(xué)員對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議，了解學(xué)員需求，針對(duì)學(xué)員知識(shí)特點(diǎn)，改革面授教學(xué)內(nèi)容和形式，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授為學(xué)員授課。其次，成立專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)，主動(dòng)服務(wù)合作社。根據(jù)學(xué)員的需要，組織專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)，印發(fā)聯(lián)系指導(dǎo)手冊(cè)，在農(nóng)林產(chǎn)品種植與加工、動(dòng)物養(yǎng)殖、病害蟲(chóng)防控、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，為學(xué)員提供免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)；不定期到合作社，為合作社進(jìn)行政策解讀、科技指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，并為各合作社提供長(zhǎng)期業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)與經(jīng)營(yíng)管理咨詢(xún)。第三，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。在面授前、中、后期，組織授課專(zhuān)家不定期走訪(fǎng)合作社，了解合作社好的做法和面臨的問(wèn)題，幫助合作社理清發(fā)展思路，進(jìn)一步提高授課的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，要及時(shí)掌握學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)以后，應(yīng)用于實(shí)際的成效。第四，理論、技能、思路三結(jié)合，創(chuàng)新辦學(xué)模式。嘗試將有關(guān)課程授課地點(diǎn)移到有關(guān)合作社，采用解剖合作社的方式，更好地將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。適時(shí)組織省內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)綜合考察。
據(jù)悉，2012年開(kāi)學(xué)以來(lái)已組織2011級(jí)、2012級(jí)提升班2次面授教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、完成規(guī)定任務(wù)的同時(shí)，學(xué)院還組織學(xué)員赴農(nóng)業(yè)合作社實(shí)地考察交流、召開(kāi)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)和組織了四場(chǎng)專(zhuān)題講座等。學(xué)院組織學(xué)校10多位專(zhuān)家教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，通過(guò)學(xué)員與專(zhuān)家面對(duì)面交流，讓專(zhuān)家把脈，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難，為學(xué)員事業(yè)發(fā)展出謀劃策。還邀請(qǐng)相關(guān)政府部門(mén)業(yè)務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家教授為提升班作四場(chǎng)專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座，促進(jìn)專(zhuān)家與學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員了解與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的項(xiàng)目申報(bào)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)產(chǎn)品安全、經(jīng)營(yíng)管理及政策信息等。這些活動(dòng)的開(kāi)展深受學(xué)員歡迎，大家紛紛表示到農(nóng)林大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但收獲大、受益匪淺。同時(shí)，以上做法也得到了學(xué)校和省農(nóng)業(yè)廳等主管單位的認(rèn)可。
（繼續(xù)教育學(xué)院 潘俊杰）
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