浙農(nóng)林大新聞網(wǎng)訊 “培養(yǎng)起對(duì)三農(nóng)的感情”，日前，校黨委書(shū)記宣勇在農(nóng)經(jīng)學(xué)子微博上回帖寄語(yǔ)經(jīng)管學(xué)院農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)《農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查》課外教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)。12月19日至23日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2009級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)本研學(xué)生赴余杭、建德、桐廬三地進(jìn)行為期5天的《農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查》課外教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。本次實(shí)習(xí)旨在拓展和鞏固農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，進(jìn)一步了解中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和基本國(guó)情。
此次實(shí)習(xí)活動(dòng)由林經(jīng)學(xué)科相關(guān)老師帶隊(duì)，對(duì)在本學(xué)期課程中所學(xué)《林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研實(shí)習(xí)。由于林業(yè)經(jīng)營(yíng)為主的鄉(xiāng)村主要在邊遠(yuǎn)山區(qū)，因此田野調(diào)查主要在山區(qū)鄉(xiāng)村開(kāi)展，交通和生活住宿不便，學(xué)生實(shí)習(xí)條件艱苦，且具備風(fēng)險(xiǎn)性。帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、經(jīng)驗(yàn)豐富，在實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)以及安全、生活等問(wèn)題，為學(xué)生的實(shí)習(xí)營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，09級(jí)本研學(xué)生按照事先分好的15個(gè)小組在農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)老師們的帶領(lǐng)下深入余杭、建德、桐廬等3個(gè)地區(qū)的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30個(gè)村進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查。依靠專(zhuān)業(yè)同學(xué)團(tuán)隊(duì)的互助，手拿厚厚的問(wèn)卷，面對(duì)質(zhì)樸的村民，同學(xué)們真切地感受到了同學(xué)的情誼、三農(nóng)的現(xiàn)狀、中國(guó)的國(guó)情。學(xué)生們都十分珍惜本次實(shí)習(xí)，充分利用時(shí)間和有效資源認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬專(zhuān)業(yè)技能，提高實(shí)踐能力和綜合能力?！案恿私夂蜔釔?ài)自己所學(xué)的農(nóng)林經(jīng)管專(zhuān)業(yè)?！ㄟ^(guò)這次難得的經(jīng)歷，看到了浙江各地的發(fā)展與特色，學(xué)到了許多人際交往的方法，提升了自己的生活閱歷?！鞭r(nóng)經(jīng)092班姚俊宇回校與同學(xué)交流實(shí)習(xí)心得時(shí)如是說(shuō)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生也將通過(guò)一系列的實(shí)習(xí)作業(yè)來(lái)鞏固本次實(shí)習(xí)成果。
據(jù)悉，從1996年開(kāi)始，農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)每年都堅(jiān)持組織學(xué)生開(kāi)展一次為期兩周的農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合調(diào)查（一周為外業(yè)調(diào)查；一周為內(nèi)業(yè)資料、數(shù)據(jù)整理和報(bào)告完成。外業(yè)調(diào)查主要涉及農(nóng)戶(hù)調(diào)查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部訪(fǎng)談、村調(diào)查等）。主題內(nèi)容主要是以地方農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，力求通過(guò)實(shí)地調(diào)查和研究，與《林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》理論知識(shí)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)發(fā)展有更深層次的理解，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。先后有770人次學(xué)生參加了相關(guān)調(diào)研，足跡遍布浙江省30多個(gè)縣（市）的150余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、300多個(gè)村，6000多戶(hù)農(nóng)戶(hù)。
專(zhuān)業(yè)綜合調(diào)查為學(xué)生進(jìn)入高層次的調(diào)研奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，中國(guó)科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心、北京大學(xué)等全國(guó)著名的高等院校、科研院所紛紛委托該專(zhuān)業(yè)學(xué)生擔(dān)任“三農(nóng)”相關(guān)項(xiàng)目課題調(diào)研員?，F(xiàn)在已經(jīng)在臨安鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員的農(nóng)經(jīng)061班學(xué)生陳濤說(shuō)：“當(dāng)年參加中科院的實(shí)習(xí)，讓我們印象十分深刻，調(diào)查工作要求很高，僅一份問(wèn)卷就多達(dá)36頁(yè)，而且被調(diào)查的村民素質(zhì)參差不齊，村干部配合度不同，但我們都經(jīng)受住了考驗(yàn)，順利地完成了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，不僅讓我們深入了解了自己的專(zhuān)業(yè)、鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能，更讓我們對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)?！?/p>
（經(jīng)管學(xué)院 徐寒建 嚴(yán)燕）
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