為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“新農(nóng)科”建設(shè)理念為引領(lǐng)，聚焦教學(xué)創(chuàng)新，形成卓越教學(xué)的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，林生物院舉辦第二屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。由首屆省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?wù)邉埱喔苯淌?、浙江農(nóng)林大學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人林海萍教授、徐凱教授，校督導(dǎo)組洪世梅教授擔(dān)任評(píng)委。
現(xiàn)場(chǎng)比賽以教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)為主，14位老師通過(guò)15分鐘的創(chuàng)新設(shè)計(jì)PPT，結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)踐，全面展示了整門(mén)課程的設(shè)計(jì)思路，突出了教學(xué)改革和創(chuàng)新，通過(guò)具體的知識(shí)點(diǎn)和案例展示了課程教學(xué)過(guò)程性支撐材料。《試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》的謝江波老師提出了“看動(dòng)畫(huà)學(xué)統(tǒng)計(jì)”的創(chuàng)新思路；《藥用植物學(xué)》的閆道良老師打造大課堂持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新提出了“案例+臨床式‘望聞問(wèn)切’教學(xué)法”；《生物入侵與生物安全》的王勇軍老師提出了師生學(xué)習(xí)共同體的教學(xué)理念；《發(fā)酵工程》的張心齊老師將發(fā)酵和教育理念有機(jī)融合，提出了育種和育人殊途同歸的發(fā)酵式育人理念和方式。選手們準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，內(nèi)容豐富、新穎，合理運(yùn)用信息化教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路，突出了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)創(chuàng)新。
評(píng)委們從教學(xué)理念與目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程思政、教學(xué)成果等多方面對(duì)選手進(jìn)行評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分，郭小勤、閆道良、梅麗老師獲得一等獎(jiǎng)；王勇軍、張心齊、張新鳳、李聰、周沙老師獲得二等獎(jiǎng)；謝江波、張俊紅、王曉飛、馬元丹、周小紅、陳國(guó)娟老師獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)院推薦郭小勤、閆道良、梅麗3位老師分別代表正高組、副高組、中級(jí)以下組參加學(xué)校決賽。
通過(guò)本次比賽，充分發(fā)揮了教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的模范帶頭作用，進(jìn)一步提升了青年教師的教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新能力，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，提高課堂教學(xué)能力水平，推進(jìn)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量起到了有效的推動(dòng)作用。
（林生院）
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