10月30日下午，教發(fā)中心邀請(qǐng)浙江省教學(xué)名師、杭州電子科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)林菲教授，作題為《專(zhuān)業(yè)課程“智能+”重構(gòu)教學(xué)研究方法》的專(zhuān)題報(bào)告。我校專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師、助講培養(yǎng)的年輕教師共百余人參加報(bào)告會(huì)。教發(fā)中心負(fù)責(zé)人尹國(guó)俊主持報(bào)告會(huì)。
林菲教授從杭電的改革實(shí)踐出發(fā)，聚焦“智能+”驅(qū)動(dòng)專(zhuān)業(yè)課程重構(gòu)，圍繞人工智能通識(shí)教育、核心技術(shù)課程建設(shè)及交叉融合課程開(kāi)發(fā)三大層次，系統(tǒng)闡述課程體系智能化升級(jí)路徑。重點(diǎn)解析“AI賦能課程教學(xué)”與“專(zhuān)業(yè)智能化改造”的本質(zhì)內(nèi)涵。林教授深入探討如何借助AIGC技術(shù)，為課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容生成及評(píng)估反饋提供智能支持，構(gòu)建“技術(shù)賦能-教學(xué)創(chuàng)新-專(zhuān)業(yè)升級(jí)”的閉環(huán)研究體系。通過(guò)典型案例與實(shí)踐解析，助力教師掌握AI賦能課程設(shè)計(jì)的核心方法。
參會(huì)教師表示，報(bào)告兼具理論深度與實(shí)操性，為我校推進(jìn) “智能 +”教學(xué)改革提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
（教發(fā)中心 陸文冕）
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