7月4日至8日，化材學(xué)院“木光童行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在校園內(nèi)為臨安區(qū)20余名小學(xué)生精心打造了一場(chǎng)沉浸式木文化傳承實(shí)踐活動(dòng)，提升青少年文化自信與實(shí)踐能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
本次活動(dòng)以中華傳統(tǒng)木藝為核心，精心設(shè)計(jì)了為期五天的實(shí)踐課程。在大學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，小營(yíng)員們開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化探索之旅。通過(guò)校園樹(shù)木科普導(dǎo)覽，孩子們用腳步丈量自然，在國(guó)家木質(zhì)資源工程中心木文化展廳感受傳統(tǒng)木器與榫卯技藝的魅力；在安全木工實(shí)踐區(qū)，孩子們親手將原木雕琢成筆筒、書(shū)簽等創(chuàng)意作品，體驗(yàn)從選材到成型的完整創(chuàng)作過(guò)程；通過(guò)生態(tài)保護(hù)主題講座、榫卯模型拼裝挑戰(zhàn)、微縮古建協(xié)同制作等特色環(huán)節(jié)，深刻理解木文化的內(nèi)涵與匠人精神，讓傳統(tǒng)文化以鮮活姿態(tài)走進(jìn)青少年心田。
化材學(xué)子以專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)賦能文化傳承，用青春熱情澆灌成長(zhǎng)之花，本次“木光童行”社會(huì)實(shí)踐由心理健康輔導(dǎo)站統(tǒng)籌實(shí)施，是學(xué)院踐行“三全育人”理念的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)不僅為臨安區(qū)青少年搭建了感知傳統(tǒng)技藝魅力的立體化學(xué)習(xí)平臺(tái)，筑牢文化自信的根基，更通過(guò)“大手拉小手”的志愿模式，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（化材學(xué)院 胡芷璇）
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