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4月24日，繼教學(xué)院“草木生趣 植藥育才”比賽順利開(kāi)展，48位參賽學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)與校園實(shí)踐沉浸式感受植物與草藥的魅力。最終軌道部、自考部、雙維部分獲團(tuán)體冠亞季軍。

活動(dòng)以“立體課堂”為設(shè)計(jì)理念：理論環(huán)節(jié)中以圖文形式講解常見(jiàn)植物特性、藥用價(jià)值，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)艾草、半夏、魚(yú)腥草等本草植物的形態(tài)特征與藥食價(jià)值，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知的生活應(yīng)用場(chǎng)景；實(shí)踐環(huán)節(jié)則將校園綠地化為“競(jìng)技賽場(chǎng)”，分組在限定區(qū)域內(nèi)通過(guò)葉片辨識(shí)、氣味捕捉等方式完成植物速認(rèn)挑戰(zhàn)；最后在種植體驗(yàn)區(qū)完成植物的栽培全流程，從翻土的力度把控到播種的間距考量，均體現(xiàn)對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐認(rèn)知。

此次活動(dòng)將理論與實(shí)踐結(jié)合，活動(dòng)突破傳統(tǒng)競(jìng)賽模式，將校園環(huán)境轉(zhuǎn)化為“開(kāi)放式植藥課堂”，通過(guò)“眼觀(guān)其形、手觸其質(zhì)、心悟其理”的立體化學(xué)習(xí)方式激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)生在實(shí)踐中培育科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維。

（繼教學(xué)院 許賞）