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2月25日上午，《大學(xué)生心理健康教育》課程備課會(huì)在活動(dòng)中心104-2-2召開(kāi)。會(huì)議由學(xué)工部心理中心主管主講，20余名課程教師參會(huì)。

會(huì)議重點(diǎn)探討了《大學(xué)生心理健康教育》課程進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的改革后帶來(lái)的變化以及存在的問(wèn)題，改革希望通過(guò)增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提升課程的實(shí)用性和針對(duì)性。會(huì)上詳細(xì)講解了課程的上課規(guī)范和評(píng)判細(xì)則，表示教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力培養(yǎng)。之后心理中心專(zhuān)職老師分享了課程優(yōu)化建議，提出引入互動(dòng)式教學(xué)、案例分析及心理健康工作坊等形式，豐富課程內(nèi)容。

在會(huì)上，教師們積極討論，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出建議，如嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)細(xì)則、考試中將增加理論與實(shí)踐結(jié)合的題型等，為課程進(jìn)一步完善提供了寶貴思路。

此次備課會(huì)為《大學(xué)生心理健康教育》課程的改革與優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的高度重視。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。