5月30日下午，數(shù)計(jì)學(xué)院在東湖校區(qū)圖書(shū)館第一報(bào)告廳舉辦題為《大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)》的朋輩心理互助能力專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到省內(nèi)知名心理專(zhuān)家、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐘佳君老師擔(dān)任主講嘉賓。數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員、本研各年級(jí)學(xué)生心理骨干、班級(jí)心理委員、寢室心理導(dǎo)航員400余人參加培訓(xùn)。
鐘佳君舉例澄清健康與心理健康的概念，詳細(xì)闡述了進(jìn)行心理正常與心理異常區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分和心理學(xué)的區(qū)分原則，并針對(duì)大學(xué)生中常見(jiàn)的心理危機(jī)表現(xiàn)進(jìn)行了全面解讀；強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生干部，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的專(zhuān)業(yè)老師或是學(xué)院輔導(dǎo)員老師，保持關(guān)注。通過(guò)鐘老師生動(dòng)的案例講解，在場(chǎng)的老師和同學(xué)們對(duì)如何早期發(fā)現(xiàn)與預(yù)防大學(xué)生心理危機(jī)、如何識(shí)別言語(yǔ)上和行為上的危機(jī)征兆有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。講座之后，同學(xué)們就人際關(guān)系困擾、陪伴抑郁狀態(tài)同學(xué)的方式方法進(jìn)行提問(wèn)。
培訓(xùn)會(huì)后，數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人還代表學(xué)院向鐘佳君頒發(fā)聘書(shū)，聘請(qǐng)其擔(dān)任數(shù)計(jì)學(xué)院心理輔導(dǎo)站顧問(wèn)。
（數(shù)計(jì)學(xué)院 王慧）
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