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6月22日下午，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、浙江大學(xué)吳敏教授應(yīng)邀為我院師生做《課程建設(shè)與人才培養(yǎng)》專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)院師生共計(jì)一百余人參加了報(bào)告會(huì)。

吳敏教授的報(bào)告從大學(xué)教育的目標(biāo)和大學(xué)學(xué)習(xí)理念出發(fā)，提出大學(xué)教育的關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)入思考，學(xué)習(xí)思維是大學(xué)學(xué)習(xí)的核心和精髓。他從精品課程、精品開(kāi)放課程、在線(xiàn)開(kāi)放課程幾個(gè)階段回顧了我國(guó)課程建設(shè)的發(fā)展歷程，并以其領(lǐng)銜主持的國(guó)家精品課程《生命科學(xué)導(dǎo)論》和《新生養(yǎng)成教育》MOOC課程為例，介紹了課程體系、教學(xué)方法和考核方式等課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從新形態(tài)教材、數(shù)字課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)介紹了信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展帶來(lái)的革命性影響。

最后，他以自己的科研經(jīng)歷鼓勵(lì)大家，要有生命科學(xué)的思維，以全局的觀(guān)點(diǎn)去考慮事情的整體方向與趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代的趨勢(shì)去謀篇布局，主動(dòng)擁抱變化，在快速變化的時(shí)代，選擇快速行動(dòng)迭代自己。

（林生院）