4月22日，“現(xiàn)代林業(yè)”微專(zhuān)業(yè)開(kāi)班儀式以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式在臨安與麗水同步舉行，教務(wù)處、林生院相關(guān)負(fù)責(zé)人、微專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程負(fù)責(zé)人、微專(zhuān)業(yè)首屆47名同學(xué)參加開(kāi)班儀式，其中麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)以線(xiàn)上的形式參加。
開(kāi)班儀式對(duì)入選首屆微專(zhuān)業(yè)班級(jí)的全體同學(xué)表示祝賀，同時(shí)介紹了我?！拔?zhuān)業(yè)”設(shè)置的基本情況和建設(shè)思路。微專(zhuān)業(yè)是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求，加快推進(jìn)“四新”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)間交叉融合和復(fù)合交叉型人才培養(yǎng)的新探索，是學(xué)有余力的同學(xué)在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)外的興趣拓展和技能的提升。微專(zhuān)業(yè)具有課程設(shè)置新穎、師資力量雄厚、授課形式多樣和知識(shí)體系豐富等特點(diǎn)，他希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)有所得學(xué)有所獲。
林生院相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解了微專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和課程特色，他表示微專(zhuān)業(yè)課程的選擇是經(jīng)過(guò)了充分地研討和論證，課程數(shù)量不多，但文理交融、古今貫通、中外兼容，通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)深度融合，授課形式多樣，既有線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式，也有實(shí)驗(yàn)室具體操作和野外實(shí)踐可供選擇。他希望微專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，同時(shí)希望大家要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，通過(guò)學(xué)習(xí)的付出，不僅能夠收獲微專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)證書(shū)，更能收獲跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為復(fù)合交叉型人才。
《中國(guó)竹文化》、《走進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)》、《生物入侵與生物安全》等微專(zhuān)業(yè)課程負(fù)責(zé)人對(duì)課程內(nèi)容體系、課程目標(biāo)、課程特色和主講專(zhuān)家進(jìn)行了介紹。
最后，與會(huì)老師為同學(xué)們頒發(fā)了林生院師生親手設(shè)計(jì)制作的以“一根科技竹，兩顆富民果，三株小仙草”為創(chuàng)作主題的植物組織培養(yǎng)紀(jì)念品。該紀(jì)念品通過(guò)無(wú)性繁殖新技術(shù)，將香榧、山核桃、竹子、鐵皮石斛等林業(yè)特色植物離體培養(yǎng)在精巧的飾品里，蘊(yùn)含著惟愿茁壯成長(zhǎng)不負(fù)青春所望的寓意。
（林生院）
浙ICP備11046845號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備33018502001115號(hào) 