4月15日，園林學(xué)院舉辦“風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護(hù)”研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀博士生為學(xué)院碩士研究生分享學(xué)術(shù)科研相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)研究生同學(xué)形成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、誠(chéng)信為人的學(xué)術(shù)志趣，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。研討會(huì)邀請(qǐng)浙江農(nóng)林大學(xué)吳會(huì)博士作為主要分享人進(jìn)行線(xiàn)下學(xué)術(shù)分享，南京林業(yè)大學(xué)劉琪琪博士、天津大學(xué)何嘉麗博士、同濟(jì)大學(xué)李燁博士進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)術(shù)分享。
在博士學(xué)術(shù)分享和碩士研究生提問(wèn)交流兩個(gè)環(huán)節(jié)，大家圍繞“風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護(hù)”主題展開(kāi)對(duì)園林史論研究對(duì)象、研究方法、研究范疇與研究趨勢(shì)等問(wèn)題的交流，并就碩士研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入探討。
會(huì)上，吳會(huì)博士在帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)前輩有關(guān)“研究”“史論研究”論述的基礎(chǔ)上，發(fā)表了自己對(duì)于風(fēng)景園林史論研究?jī)?nèi)容、目的和意義的理解，并結(jié)合自身已有的學(xué)術(shù)研究成果，分享了碩、博期間學(xué)術(shù)研究對(duì)象的確定過(guò)程，以及史料的分類(lèi)、收集、鑒別與運(yùn)用方式，進(jìn)一步介紹了史論研究可利用的新方法和未來(lái)趨勢(shì)等內(nèi)容。劉琪琪博士以近期從事的研究進(jìn)展為例，介紹了多學(xué)科交叉的創(chuàng)新性風(fēng)景園林史論研究方法。何嘉麗博士從天津大學(xué)的史學(xué)研究背景出發(fā)，著重文獻(xiàn)學(xué)研究方法的深入剖析與運(yùn)用，并強(qiáng)調(diào)了文本分析的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)與真?zhèn)慰急?。李燁博士以分享讀博期間的論文要求為例，介紹了SCI論文的框架結(jié)構(gòu)，并提醒大家在學(xué)術(shù)研究中切忌閉門(mén)造車(chē)，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外行業(yè)動(dòng)態(tài)。園林學(xué)院風(fēng)景園林史論研究生根據(jù)博士們的分享，針對(duì)學(xué)習(xí)科研中遇到的問(wèn)題和嘉賓們進(jìn)行了深入討論，對(duì)于如何開(kāi)展科研工作有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)的研究生學(xué)習(xí)生活也有了更明確的目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作部署，園林學(xué)院先后開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)的舉辦有效豐富了學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，有力促進(jìn)了研究生砥礪學(xué)術(shù)志趣、樹(shù)立學(xué)術(shù)理想、勇攀學(xué)術(shù)高峰。
（園林學(xué)院 徐寒建 張思琦）
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