經(jīng)過(guò)一年多的緊張施工，占地1866畝的東湖校區(qū)即將正式啟用，2002年10月8日將有3000余名學(xué)生入住東湖校區(qū)，這是我院實(shí)施跨躍式發(fā)展戰(zhàn)略取得歷史性突破的重要標(biāo)志。為切實(shí)抓好東湖校區(qū)的校園文化建設(shè)，9月5日，院黨委副書(shū)記林天寧召集各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，研究部署東湖校區(qū)的校園文化建設(shè)工作。
通過(guò)研討，統(tǒng)一了思想，理清了思路，明確了任務(wù)。大家認(rèn)為：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要高度重視校園文化建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)到校園文化在育人中所發(fā)揮的積極作用，要把校園文化建設(shè)落實(shí)到思想教育、教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)等各個(gè)方面。動(dòng)員廣大師生積極參與到校園文化建設(shè)中去，共同為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、創(chuàng)造先進(jìn)文化、培養(yǎng)合格人才服務(wù)。
東湖校區(qū)校園文化建設(shè)的總體思路：應(yīng)以《浙江林學(xué)院校園文化建設(shè)綱要》為指針，以衣錦校區(qū)為依托，通過(guò)多種途徑，將衣錦校區(qū)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、師德師風(fēng)和人文精神移植或輻射到東湖校區(qū)，加快校園文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，著力完善各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)建崇尚科學(xué)、以人為本、特色鮮明、文化氛圍濃厚和充滿(mǎn)生機(jī)與活力的綠色校園。
2002年下半年?yáng)|湖校區(qū)的校園文化建設(shè)應(yīng)著重抓好四個(gè)方面的工作：一是抓好校園文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；二是抓好制度文化建設(shè)；三是抓好校園文化主要載體和重要活動(dòng)；四是圍繞綠色主題，抓好綠色文化，推進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
各部門(mén)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署，轉(zhuǎn)變觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng)新，克服東湖校區(qū)邊建設(shè)邊使用帶來(lái)的實(shí)際困難，及時(shí)完成各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和各類(lèi)制度、計(jì)劃的制定與落實(shí)工作，為東湖校區(qū)校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行創(chuàng)造條件，提供保證。
最后，林書(shū)記指出：林學(xué)院的發(fā)展為校園文化建設(shè)創(chuàng)造了條件，提供了契機(jī)，各部門(mén)都要認(rèn)真落實(shí)校園文化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)抓好宣傳發(fā)動(dòng)和教育管理工作，使學(xué)生知校情、明校紀(jì)、愛(ài)校園，達(dá)到樹(shù)校風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、育人才的目標(biāo)。
宣傳部
2002/9/5
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