日前，我校在東湖校區(qū)召開(kāi)了自主定位研討會(huì)。學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校顧問(wèn)、中層干部、學(xué)科帶頭人及民主黨派負(fù)責(zé)人等匯聚一堂，專(zhuān)題研討學(xué)校的自主定位和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，共同描繪林學(xué)院的美好藍(lán)圖。這次研討會(huì)是在我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展的背景下召開(kāi)的，目的是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)目標(biāo)，合理定位，推進(jìn)學(xué)校新一輪發(fā)展。
張齊生院長(zhǎng)首先在會(huì)上發(fā)表講話(huà)，向與會(huì)人員介紹了校黨委擬定的關(guān)于學(xué)校定位的初步意見(jiàn)，并提出了本次研討會(huì)的指導(dǎo)思想。他指出，思考學(xué)校定位要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，考慮社會(huì)發(fā)展需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，與其他院校實(shí)現(xiàn)特色優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)及硬件設(shè)施要與招生規(guī)模相適應(yīng)，切實(shí)保證本科的專(zhuān)業(yè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，在考慮中長(zhǎng)期規(guī)劃時(shí)，要處理好擴(kuò)充規(guī)模與提高水平的關(guān)系，在兩者之間尋求平衡與相互促進(jìn)；處理好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)之間的關(guān)系，將培養(yǎng)高質(zhì)量人才作為我們的首要任務(wù)；處理好重點(diǎn)和一般的關(guān)系，在創(chuàng)造本科教育必須條件的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地投入，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；處理好建設(shè)和改革的關(guān)系，制定的規(guī)劃要隨以后的形勢(shì)發(fā)展而作適當(dāng)調(diào)整。
各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別就學(xué)校的教學(xué)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)、校園文化、基建后勤等方面介紹了工作思路。與會(huì)人員圍繞定位問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。
最后，陳敬佑書(shū)記對(duì)會(huì)議作了總結(jié)講話(huà)。
針對(duì)該如何看待這幾年學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，陳書(shū)記說(shuō)，今天的林學(xué)院與四年前不可同日而語(yǔ)，形勢(shì)較好，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。這些成績(jī)來(lái)之不易，是在黨的方針政策的正確指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下取得的，是與整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及高教發(fā)展的良好形勢(shì)相一致的，同幾年來(lái)我們解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念分不開(kāi)，同全休教職工的努力分不開(kāi)。對(duì)來(lái)之不易的好成績(jī)要保持清醒頭腦，這只是發(fā)展中的成績(jī)，離我們的目標(biāo)還有相當(dāng)?shù)木嚯x。他說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記在視察西柏坡時(shí)引用了毛澤東同志所講的兩個(gè)“務(wù)必”，即“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！蔽覀円脖仨毴绱?，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。幾年來(lái)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要堅(jiān)持解放思想、抓住機(jī)遇，走自己的路子，形成自己的特色和辦學(xué)風(fēng)格，這樣，未來(lái)的路才會(huì)越來(lái)越寬廣，越來(lái)越光明。
對(duì)于定位問(wèn)題，陳書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要做好這項(xiàng)工作，必須解放思想、審時(shí)度勢(shì)，與日俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。他還引用教育部部長(zhǎng)陳至立在中外大學(xué)論壇上的講話(huà)來(lái)說(shuō)明，目前的學(xué)校定位也要采取1998年制定《浙江林學(xué)院十年發(fā)展綱要》時(shí)所用的逆向思維方式，及時(shí)抓住更多機(jī)遇，真正做到有所為、有所不為。他說(shuō)，這次研討會(huì)對(duì)學(xué)校定位的辦學(xué)水平、層次、特色和規(guī)模等形成了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，定位還要重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，要辦成以農(nóng)林為特色，理、工、農(nóng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，利用學(xué)科交叉產(chǎn)生群體優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造良好的人文氛圍。
陳書(shū)記最后指出，這次研討的定位為我們每個(gè)部門(mén)、教職工都提供了很大的獨(dú)立思考的空間，各單位要積極思考，確定自己的定位和發(fā)展思路，這關(guān)系到本單位的發(fā)展前景，也將影響到學(xué)校的整體發(fā)展。
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