11月18日下午，由繼教學(xué)院心理輔導(dǎo)站主辦、團(tuán)委心理部承辦的“秋韻定格，書(shū)簽傳情”壓花書(shū)簽創(chuàng)作心理療愈活動(dòng)在念慈樓225教室開(kāi)展，活動(dòng)以捕捉秋日自然之美為契機(jī)，融合藝術(shù)創(chuàng)作與心理療愈，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谑止ぶ惺婢徢榫w、感受生活意趣，吸引了眾多同學(xué)積極參與。
活動(dòng)中，大家沉浸在慢時(shí)光的創(chuàng)作里，精心挑選銀杏葉的暖黃、楓葉的赤紅、南天竹的濃紫，或搭配不同葉片的紋路與色彩錯(cuò)落排布，葉片通過(guò)巧妙構(gòu)圖與細(xì)致粘貼，化作一枚枚兼具自然意趣與人文溫度的專(zhuān)屬書(shū)簽。在專(zhuān)注創(chuàng)作的過(guò)程中，同學(xué)們暫時(shí)放下生活與學(xué)習(xí)的壓力，釋放積壓的負(fù)面情緒，告別情緒內(nèi)耗，浮躁的心在與秋葉的對(duì)話(huà)中慢慢沉靜。
此次活動(dòng)以壓花書(shū)簽為紐帶，將藝術(shù)創(chuàng)作與心理療愈結(jié)合，既讓師生感受秋日韻味與動(dòng)手樂(lè)趣，也提升了情緒調(diào)適能力。每一件作品都承載著創(chuàng)作者對(duì)秋日的感悟與美好期許，無(wú)論是自留作閱讀伴侶，還是贈(zèng)予好友傳遞心意，都滿(mǎn)含溫暖與意義。
活動(dòng)的舉辦，既豐富了校園文化生活，營(yíng)造了包容溫馨的校園氛圍，更讓心理健康文化在手工創(chuàng)作中自然流淌，幫助師生在感受自然之美的同時(shí)遇見(jiàn)更加美好、從容的自己，為秋日校園增添了濃厚的溫暖氣息。
（繼教學(xué)院 邢曉燁）
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