9月3日，浙江農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院領(lǐng)班子成員、輔導(dǎo)員及黨員志愿者，前往衣錦校區(qū)聯(lián)建寢室開(kāi)展實(shí)地走訪(fǎng)與關(guān)懷行動(dòng)。此次活動(dòng)旨在全面了解學(xué)生回遷后的寢室環(huán)境適應(yīng)情況，切實(shí)解決學(xué)生在生活過(guò)渡中的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)為學(xué)院后續(xù)寢室管理工作提供實(shí)踐依據(jù)。
走訪(fǎng)過(guò)程中，班子成員首先對(duì)聯(lián)建寢室的改造成果進(jìn)行了細(xì)致考察。他們逐間查看了寢室內(nèi)部設(shè)施，包括水電安全、床鋪配置、儲(chǔ)物空間及公共區(qū)域的衛(wèi)生條件，重點(diǎn)關(guān)注改造是否符合學(xué)生生活標(biāo)準(zhǔn)。隨后，針對(duì)部分回遷學(xué)生行李搬運(yùn)與整理的需求，黨員志愿者們主動(dòng)上前協(xié)助，幫助學(xué)生將生活用品分類(lèi)擺放、整理床鋪，并耐心解答關(guān)于寢室使用和安全的疑問(wèn)。現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫暖融洽，學(xué)生們紛紛表示，學(xué)院的關(guān)懷讓他們感受到“家”的溫度，尤其在陌生環(huán)境中的過(guò)渡期，這種幫助顯得尤為貼心。
在與學(xué)生的交流環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽(tīng)了關(guān)于寢室生活的反饋意見(jiàn)。學(xué)生們圍繞作息協(xié)調(diào)、公共設(shè)施使用、室友關(guān)系適應(yīng)等方面提出了具體建議，他們表示，學(xué)生的建議是學(xué)院改進(jìn)工作的寶貴參考，后續(xù)將聯(lián)合各部門(mén)逐一落實(shí)。還強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)需以此為契機(jī)，建立寢室服務(wù)的常態(tài)化機(jī)制，定期深入學(xué)生生活一線(xiàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)響應(yīng)。寢室不僅是學(xué)生生活的空間，更是思政教育和日常管理的“前沿陣地”，輔導(dǎo)員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過(guò)細(xì)致入微的溝通與行動(dòng)，助力學(xué)生融入校園生活，營(yíng)造安全、和諧、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
此次走訪(fǎng)活動(dòng)不僅展現(xiàn)了文法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的深切關(guān)懷，也體現(xiàn)了學(xué)院“以學(xué)生為中心”的管理理念。通過(guò)實(shí)地考察、貼心服務(wù)與意見(jiàn)收集，學(xué)院為優(yōu)化寢室管理、提升學(xué)生滿(mǎn)意度奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)了師生互動(dòng)與校園服務(wù)的精細(xì)化發(fā)展。
（文法學(xué)院 黃君）
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