6月4日，農(nóng)學(xué)院開(kāi)展“牢記囑托 強(qiáng)農(nóng)有我”學(xué)習(xí)大討論暨“走一線(xiàn)聽(tīng)建議、轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”大調(diào)研座談會(huì)。農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青年骨干教師參加會(huì)議。
農(nóng)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與會(huì)人員重溫習(xí)近平總書(shū)記2004年來(lái)校視察重要指示精神、2019年給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專(zhuān)家代表的回信精神以及2023年給浙江省科技特派員代表回信精神。作為農(nóng)林類(lèi)高校教育工作者，必須始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，要以“干在實(shí)處、走在前列”的擔(dān)當(dāng)，將學(xué)院的人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大動(dòng)能。科研工作要堅(jiān)持“頂天立地”的導(dǎo)向，既要瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)科技前沿、攻克“卡脖子”技術(shù)難題，又要扎根田間地頭，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷為鄉(xiāng)村振興提供科技支撐。
在“走一線(xiàn)聽(tīng)建議、轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”調(diào)研環(huán)節(jié)，與會(huì)人員結(jié)合各自研究領(lǐng)域和基層調(diào)研實(shí)際踴躍發(fā)言。王吉銳副教授深入分析了學(xué)科體系建設(shè)現(xiàn)狀，提出要優(yōu)化學(xué)科交叉布局，構(gòu)建更加完善的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)科體系；葉昕海教授則從學(xué)院影響力建設(shè)角度，提出要“講好農(nóng)科故事，傳播創(chuàng)新成果”，通過(guò)新媒體平臺(tái)打造特色學(xué)術(shù)品牌，提升學(xué)院的社會(huì)影響力和美譽(yù)度；青年教師代麗萍分享了在田間地頭的服務(wù)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)科研工作必須回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求，科技服務(wù)要真正惠及農(nóng)民，同時(shí)要把一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)；青年教師顏夢(mèng)圓從人才培養(yǎng)角度出發(fā)，建議加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的認(rèn)知教育，增加實(shí)踐課程比重，切實(shí)提升學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)戰(zhàn)能力。
農(nóng)學(xué)院黨委書(shū)記梁衛(wèi)玲在總結(jié)講話(huà)中對(duì)下一步工作提出要求：一是要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將“強(qiáng)農(nóng)有我”的使命感深度融入教學(xué)科研全過(guò)程；二是要深化作風(fēng)建設(shè)，建立常態(tài)化基層調(diào)研機(jī)制，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題；三是要加快成果轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮科技小院、專(zhuān)家工作站等平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供有力支撐。
農(nóng)學(xué)院下一步將梳理調(diào)研問(wèn)題清單，制定專(zhuān)項(xiàng)整改方案，確保學(xué)習(xí)討論成果落地見(jiàn)效，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)高校力量。
（農(nóng)學(xué)院 汪玲麗）
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