6月5日、6日，馬克思主義學(xué)院分層分類(lèi)組織開(kāi)展“牢記囑托 強(qiáng)農(nóng)有我”學(xué)習(xí)大討論、“走一線(xiàn)聽(tīng)建議、轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”大調(diào)研活動(dòng)3場(chǎng)次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)任教師、行政人員、全體學(xué)生參加。本次活動(dòng)由馬院黨總支書(shū)記周凱主持。
馬院組織全院師生系統(tǒng)梳理、逐篇精學(xué)，集體重溫學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記歷次重要指示批示和回信精神，開(kāi)展“我為高水平大學(xué)建設(shè)獻(xiàn)一策”活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)合學(xué)院特色與發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)圍繞如何將習(xí)近平總書(shū)記提出的“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”等重要要求，有機(jī)融入思政課教學(xué)與研究，發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中的引領(lǐng)作用。師生紛紛建言獻(xiàn)策，共繪發(fā)展藍(lán)圖，展開(kāi)了熱烈而富有建設(shè)性地研討。
調(diào)研活動(dòng)中，師生聚焦“教學(xué)改革創(chuàng)新、科研能力提升、學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展、青年教師發(fā)展、育人環(huán)境優(yōu)化”等關(guān)鍵領(lǐng)域，展開(kāi)熱烈討論。大家一致認(rèn)為，一要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)具有農(nóng)林特色的思政課程資源庫(kù)和案例集，增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和吸引力。二要提升科研服務(wù)水平，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)組織化建設(shè)，加強(qiáng)與地方政府的協(xié)同合作，力爭(zhēng)在闡釋黨的“三農(nóng)”理論創(chuàng)新成果、總結(jié)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化等方面產(chǎn)出高質(zhì)量、有影響力的研究成果。三要推動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，凝練研究方向，突出農(nóng)林院校馬院的特色與優(yōu)勢(shì)，在鄉(xiāng)村治理、共同富裕、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等領(lǐng)域形成研究特色和學(xué)術(shù)品牌。四要加強(qiáng)高層次人才引培和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，著重加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，不斷提升學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。五要優(yōu)化育人環(huán)境，涵養(yǎng)優(yōu)良院風(fēng)學(xué)風(fēng)，在硬件環(huán)境上，建議優(yōu)化辦公空間，改善學(xué)習(xí)研究條件，營(yíng)造潛心育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好氛圍。
周凱表示，本次大討論大調(diào)研是一次統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、明確方向的重要活動(dòng)。師生們的意見(jiàn)建議富有建設(shè)性、針對(duì)性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了大家對(duì)學(xué)院發(fā)展的深切關(guān)心和強(qiáng)烈責(zé)任感。學(xué)院將以此次大討論大調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦主責(zé)主業(yè)，深化改革創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，奮力推動(dòng)學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。
（馬院 張小芳）
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