12月12日，學(xué)校成功舉辦了第五屆“求真杯”教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。本次比賽現(xiàn)場(chǎng)賽分為主賽道高級(jí)職稱(chēng)組、主賽道中級(jí)職稱(chēng)組、課程思政&產(chǎn)教融合組、實(shí)驗(yàn)技能專(zhuān)項(xiàng)組共四個(gè)組別，學(xué)校邀請(qǐng)20位校內(nèi)外優(yōu)秀教師組成評(píng)審專(zhuān)家組，并由校外經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家擔(dān)任專(zhuān)家組組長(zhǎng)。為充分發(fā)揮教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)成效，同步組織開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽觀(guān)摩活動(dòng)。
本屆大賽于今年9月啟動(dòng)，來(lái)自17個(gè)學(xué)院（部）的109門(mén)課程主講教師報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)學(xué)院激烈角逐，其中67門(mén)課程被推薦參加校賽。校賽分兩個(gè)階段，第一階段為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，由評(píng)審專(zhuān)家對(duì)課堂教學(xué)實(shí)錄視頻、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告（或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）進(jìn)行評(píng)估，確定進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)賽的參賽教師；第二階段為現(xiàn)場(chǎng)賽，主要以教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)為主。決賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師圍繞課程理念與目標(biāo)、內(nèi)容分析、學(xué)情分析、課程思政、考評(píng)與反饋等方面進(jìn)行15分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，并回答專(zhuān)家們的問(wèn)題。最終，根據(jù)參賽教師網(wǎng)絡(luò)評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)賽比賽結(jié)果的綜合得分，確定一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)32項(xiàng)。經(jīng)管學(xué)院、動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院、光機(jī)電學(xué)院、體軍部等4個(gè)學(xué)院（部）獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的成功舉辦，為教師提供了一個(gè)展示教學(xué)能力的平臺(tái)，也促進(jìn)了教師之間教學(xué)交流與分享，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了我校教師潛心教書(shū)育人的熱情，提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革與創(chuàng)新具有重要意義。
（教發(fā)中心 黃陳躍）
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