日前，革命老區(qū)溫州市泰順縣洲嶺鄉(xiāng)的幾個(gè)村子里相繼辦起了農(nóng)村政策補(bǔ)習(xí)班，來(lái)這些補(bǔ)習(xí)班里上課的有村干部，也有普通村民，有八十老翁，也有還沒(méi)上學(xué)的孩子。每個(gè)村子的補(bǔ)習(xí)班人數(shù)不同，開(kāi)辦的地點(diǎn)也不同：有三五個(gè)人一起聚集在某村民家門(mén)口的，有十幾個(gè)人聚集在某棵大樹(shù)下的，也有些村子里的村民干脆聚集在村里的祠堂里“上課”。但有一點(diǎn)相同，上課老師清一色都是年輕人，而且是大學(xué)生，他們都是浙江林學(xué)院的在校學(xué)生干部。
洲嶺鄉(xiāng)位于浙江與福建毗鄰的山區(qū)，世世代代的洲嶺人被困在崇山峻嶺之間，與外界交流極不通暢。村民們受教育程度有限，獲得信息的渠道狹窄，很多家庭沒(méi)有報(bào)紙、廣播、電視等傳播媒體，大部分村民對(duì)黨中央的政策了解甚少，或根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)。
浙江林學(xué)院通過(guò)該校駐該鄉(xiāng)的省科技特派員搭臺(tái)，學(xué)生會(huì)組織了有一定理論水平、具備農(nóng)林專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生成立了農(nóng)村政策宣講團(tuán)，傳授最新的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)，讓農(nóng)民們真正喜歡來(lái)上課，自愿來(lái)學(xué)習(xí)。
農(nóng)村政策補(bǔ)習(xí)班一開(kāi)講，就吸引了山村的農(nóng)民們。在上課的方式上，他們?cè)谝詡鲉螢檎n本，邀請(qǐng)洲嶺鄉(xiāng)駐村干部做大學(xué)生的領(lǐng)路人、翻譯人，減少了在活動(dòng)過(guò)程中與村民們?cè)谡Z(yǔ)言溝通上的阻礙。大學(xué)生們用具體的例子、通俗易懂的語(yǔ)言，與老百姓拉家常，了解他們的家庭、生活、生產(chǎn)的基本情況，根據(jù)每個(gè)家庭的不同，為他們出謀劃策，宣傳農(nóng)村政策，傳授增產(chǎn)增效增收的渠道、措施。
“有國(guó)家政策支持，有林學(xué)院教授、大學(xué)生技術(shù)撐腰，不愁將來(lái)不能致富，我們有信心將這窮山村變成富裕地?！鞭r(nóng)村政策補(bǔ)習(xí)班的學(xué)員們上完課后，對(duì)奔小康充滿(mǎn)了信心。
通訊員 陳勝偉 《浙江日?qǐng)?bào)》2004-8-13
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