浙江是兩院院士“生產(chǎn)”大省，但目前在浙兩院院士卻只有25位。然而，除此之外，還有175名院士活躍在我省的教學(xué)、科研和經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，其中有40多位還擔(dān)任了大學(xué)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他們都有一個(gè)共同的名字——“共享院士”。作為浙江以人才柔性流動(dòng)方式引進(jìn)的“頂尖腦袋”，他們以自己的親身實(shí)踐為浙江做出了積極貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓浙江成為全國(guó)矚目的“引智”熱土。
“共享院士”為什么選擇浙江
其實(shí)，早在20世紀(jì)90年代中期，中科院院士沈家聰、唐孝威等幾位院士就每年都要抽時(shí)間到浙大工作，而大批共享院士進(jìn)入浙江則是在1999年之后。尤其是省政府先后請(qǐng)來(lái)嚴(yán)陸光、張齊生、沈寅初、馮士筰、莊松林等5位院士擔(dān)當(dāng)寧波大學(xué)、浙江林學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江海洋學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院的“掌門(mén)人”之后，越來(lái)越多的兩院院士投身浙江，使浙江成為兩院院士科研和創(chuàng)業(yè)的熱土。
高校是兩院院士投身浙江的首選。據(jù)有關(guān)部門(mén)介紹，在我省參與高校教學(xué)科研工作的院士總?cè)藬?shù)在全國(guó)已名列前茅。
盡管柔性流動(dòng)人才引進(jìn)方式較早開(kāi)始于浙江，但近年來(lái)，全國(guó)各地都紛紛使用這一方式競(jìng)相引進(jìn)院士等高級(jí)人才，且都待遇優(yōu)厚。那么，為什么會(huì)有為數(shù)不少的院士選擇浙江？
2003年11月24日，我國(guó)著名免疫學(xué)家、中國(guó)工程院院士巴德年在杭州欣然接受了浙江大學(xué)校長(zhǎng)潘云鶴頒發(fā)的該校醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)的聘書(shū)。巴德年曾經(jīng)擔(dān)任中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)，前來(lái)浙江擔(dān)任一所大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)院的院長(zhǎng)，顯然并不是出于“名”或“利”的追求。
在聘任儀式上，巴德年說(shuō)，關(guān)注浙江大學(xué)始于他在一次出差過(guò)程中看到的一則報(bào)道。2002年7月，“中外知名大學(xué)校長(zhǎng)論壇”在北京召開(kāi)，浙江大學(xué)校長(zhǎng)潘云鶴在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)表示：“大學(xué)應(yīng)打破專(zhuān)業(yè)的界限，實(shí)行學(xué)分制管理，允許學(xué)科交叉，培養(yǎng)‘不倫不類(lèi)’的‘四不像’學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們多方面的素質(zhì)和創(chuàng)新能力?！边@與巴德年一直以來(lái)堅(jiān)持的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)不謀而合。在進(jìn)一步了解浙江大學(xué)之后，他相信在浙江大學(xué)可以做成一些自己想做的事。
“像院士這樣有名望的高層次人才，光靠待遇是吸引不了他們的。他們看中的是能否在這里實(shí)實(shí)在在地干事業(yè)，做他們想做的事?！睋?jù)浙江大學(xué)校方介紹，浙大給予共享院士的待遇在全國(guó)各地的高校中并不算是最優(yōu)厚的。
曾參加我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研究和試驗(yàn)的中科院院士唐孝威最初看中浙大，就是因?yàn)檫@里學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，除物理和數(shù)學(xué)外，還有他感興趣的醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、信息科學(xué)等許多專(zhuān)業(yè)，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚，有很多優(yōu)秀的學(xué)生。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的兼職后，他正式加盟浙大，致力于培養(yǎng)一批有能力進(jìn)行學(xué)科交叉的學(xué)生。在他招收的學(xué)生中，有學(xué)心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)、農(nóng)、物理各種專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)科交叉氛圍，而這正是唐孝威十分喜愛(ài)的。
尊重人才、尊重知識(shí)的良好風(fēng)氣，寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和科研環(huán)境，也是諸多院士青睞浙江的原因。
早在上世紀(jì)70年代，沈寅初院士就研究出了我國(guó)第一個(gè)用藥劑量小、對(duì)環(huán)境和人畜安全無(wú)毒害的新藥井岡霉素，而使這個(gè)藥物從實(shí)驗(yàn)室走向工廠(chǎng)并最終走向市場(chǎng)，正是浙江的一家企業(yè)。
與沈寅初一樣，中國(guó)工程院院士、南京林業(yè)大學(xué)教授張齊生到任浙江林學(xué)院院長(zhǎng)之前，與浙江的企業(yè)已有很長(zhǎng)時(shí)間的合作。他對(duì)浙江靈活的體制、機(jī)制尤其贊賞，“同樣的科研項(xiàng)目，在其他省份由于體制、機(jī)制問(wèn)題做不好，在浙江就能做得很好。”多年來(lái)，他與諸暨、富陽(yáng)、德清、嘉善等地的企業(yè)建立了良好的合作。選擇浙江林學(xué)院也得益于多年來(lái)對(duì)浙江的良好印象。
賀賢土、沈家聰……這些當(dāng)年就是從浙江大學(xué)走出去的院士，今天再次選擇服務(wù)母校，與他們內(nèi)心的故土情結(jié)是分不開(kāi)的。賀賢土帶著浙大老校友的夢(mèng)想———“重振浙大理學(xué)院雄風(fēng)”回到母校，沈家聰帶著“為母校做些事”的愿望也回來(lái)了。
“共享院士”給浙江帶來(lái)了什么
“共享院士”帶動(dòng)了所在高校的科研和師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)科乃至學(xué)校的知名度。
張齊生院士被聘為浙江林學(xué)院院長(zhǎng)后，每年都要抽出三分之一以上的時(shí)間在浙江工作，他親自指導(dǎo)制定了浙江林學(xué)院木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展的整體規(guī)劃。唐孝威院士一到浙大就著手籌建國(guó)內(nèi)大學(xué)中第一個(gè)腦科學(xué)與軟物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃在腦科學(xué)、神經(jīng)信息學(xué)、生物心理學(xué)和軟物質(zhì)體系這四大國(guó)際前沿領(lǐng)域開(kāi)展多學(xué)科交叉研究。
中科院院士方肇倫到浙大后，以他為申請(qǐng)人，浙大申請(qǐng)到了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)700萬(wàn)元的“微流控生物化學(xué)分析上系統(tǒng)的基礎(chǔ)研究”項(xiàng)目，這是浙大至今申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)最多的一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。而在沈寅初院士的領(lǐng)導(dǎo)下，浙工大一個(gè)投資500萬(wàn)元的制藥工程中心正在緊張有序地建設(shè)。
院士的人才集聚效應(yīng)為浙江帶來(lái)了一批優(yōu)秀人才。沈家聰就任浙大材料與化工學(xué)院院長(zhǎng)后，在他的主持下，陸續(xù)從丹麥、日本、法國(guó)、加拿大、德國(guó)等國(guó)請(qǐng)來(lái)了一批年輕高級(jí)人才。張齊生院士到浙江林學(xué)院后，請(qǐng)來(lái)了他的老師、森林遺傳學(xué)和林木改良專(zhuān)家王明庥院士。隨后，他又請(qǐng)來(lái)南京的6位剛退休的著名教授及日本的退休教授。而張、王兩位院士的不少學(xué)生也“投奔”他們而來(lái)。中科院嚴(yán)陸光院士出任寧波大學(xué)校長(zhǎng)后，又力邀薛永祺、沈文慶、洪國(guó)藩3位院士出任該校的學(xué)院院長(zhǎng)。
“共享院士”將科研成果轉(zhuǎn)化為先進(jìn)產(chǎn)品，提高了我省產(chǎn)品的科技含量和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，支撐或帶動(dòng)了我省一批高新產(chǎn)業(yè)。省科技廳的統(tǒng)計(jì)顯示，改革開(kāi)放以來(lái)，浙江全省各地轉(zhuǎn)化的60多萬(wàn)項(xiàng)科研成果中，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士的成果占了相當(dāng)?shù)谋壤?BR>
院士們高尚的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)科學(xué)的奉獻(xiàn)精神，也在默默地影響著周?chē)膸熒Ｉ蛞趺看蔚秸愎ご?，都是自己坐火?chē)來(lái)回，不讓學(xué)校派車(chē)接送。他生活上很隨意，但對(duì)工作卻一絲不茍。他不斷地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，從事科研工作要有奉獻(xiàn)精神。在他的影響下，浙工大年輕的科研人員對(duì)科研事業(yè)不計(jì)時(shí)間不計(jì)報(bào)酬，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
讓“共享院士”更好發(fā)揮作用
“院士實(shí)行資源共享，高校和科研單位之間的互聘，是一件好事，可以讓院士發(fā)揮更大的作用。但院士畢竟精力有限，太多的兼職會(huì)影響共享的效果?！痹诓稍L(fǎng)中，一些院士向記者道出了“共享”過(guò)程中的一些感受。有些院士因年事已高，力不從心；有的因單位工作繁忙，抽不開(kāi)身；還有的因擔(dān)任了多所院校的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭人，精力顧不過(guò)來(lái)，這些勢(shì)必會(huì)影響院士們?cè)谖沂“l(fā)揮的實(shí)際效果。一些院士認(rèn)為，院士共享還要視身體狀況、年齡、時(shí)間安排等條件而定。
在某所高校，一位共享院士來(lái)了不久就萌生退意，問(wèn)其原因，是因?yàn)闊o(wú)法有效地組織起身邊的科研隊(duì)伍。院士所承擔(dān)的往往是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大、重點(diǎn)和關(guān)鍵性課題研究，院士不可能“單槍匹馬”去完成這些重大的科研任務(wù)。我省聘請(qǐng)共享院士的一些高校都日漸意識(shí)到，要發(fā)揮引進(jìn)院士的核心作用，就必須在他的旗幟下聚集一大批優(yōu)秀的、有實(shí)力的、專(zhuān)業(yè)學(xué)科配套齊全的、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中青年科技力量，學(xué)校在引進(jìn)院士的同時(shí)，還應(yīng)注重為他們建立研究梯隊(duì)，推薦優(yōu)秀學(xué)生。
“作為聘請(qǐng)?jiān)菏康膯挝?，不能僅僅熱衷于‘挖’，更要注重創(chuàng)造有利于院士發(fā)揮作用的科研硬環(huán)境和人文軟環(huán)境?！闭憬髮W(xué)的一位負(fù)責(zé)人提出這樣的建議。近年來(lái)，浙大引進(jìn)了一批包括院士在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，為了讓他們能順利開(kāi)展工作，學(xué)校在不斷完善諸如提供工作條件、資助學(xué)科建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)、后勤配套服務(wù)、發(fā)揮專(zhuān)家作用等方面的硬性政策外，更是把重點(diǎn)放到軟環(huán)境的建設(shè)上，如為他們建立以科研與培養(yǎng)研究生為主的研究基地，構(gòu)建學(xué)術(shù)平臺(tái)；在管理模式與運(yùn)行機(jī)制上與國(guó)際接軌；在用人管理等方面賦予他們更大的自主權(quán)與靈活性。
來(lái)源：浙江日?qǐng)?bào) 2005.1.13
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