本報(bào)訊(陳勝偉 記者 朱振岳)“第一個(gè)學(xué)期，為了玩游戲，我有了第一次逃課、第一次不交作業(yè)，到期末一考試，竟然有兩門(mén)課掛紅燈；第二個(gè)學(xué)期，本來(lái)不想玩的，后來(lái)禁不住誘惑，又拿起了鼠標(biāo)，由于太投入了，學(xué)習(xí)幾乎就沒(méi)時(shí)間了，期末考試的時(shí)候，及格的課程還沒(méi)有不及格的課程多，我后悔莫及。”這是浙江林學(xué)院新生最近發(fā)的一本教材上的內(nèi)容。
在浙江林學(xué)院信息工程學(xué)院的新生教育會(huì)上，2005級(jí)新生每人領(lǐng)到了一本名為《警示錄》的特殊教材。這本書(shū)是近些年來(lái)學(xué)校部分學(xué)生寫(xiě)的檢討書(shū)合訂本。出于對(duì)學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)，書(shū)中涉及的學(xué)生都隱去了姓名，書(shū)中檢討的內(nèi)容除了沉迷游戲、經(jīng)常逃課、作業(yè)抄襲以外，還包括違反校紀(jì)校規(guī)、學(xué)風(fēng)不正等其他檢討內(nèi)容。
說(shuō)到將學(xué)生的檢討書(shū)當(dāng)作新生教材，學(xué)校從事學(xué)生工作的汪老師說(shuō)，以前對(duì)學(xué)生的教育往往都是正面講道理的多，不僅不能說(shuō)服學(xué)生，還很有可能引起學(xué)生的反感；現(xiàn)在學(xué)校將以前一些受過(guò)處分、批評(píng)同學(xué)的檢討書(shū)進(jìn)行整理，編輯成冊(cè)，發(fā)給每一位新生，讓他們從中吸取教訓(xùn)，這是最直觀(guān)、最有效的教育方法。
近年來(lái)，該校發(fā)現(xiàn)，如今大學(xué)生對(duì)知識(shí)、道理的接受已經(jīng)與過(guò)去完全不同，說(shuō)教式的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)如今的大學(xué)教育，更多的學(xué)生喜歡自己去感受，領(lǐng)悟做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理。
針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫(xiě)的檢討書(shū)中，往往能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)生活作出較為深刻的剖析：這些人在大學(xué)里都沒(méi)有好好讀書(shū)，有的逃課談戀愛(ài)，有的玩游戲著迷等等，他們的字里行間總透著一種心酸和悔改之意，對(duì)其他學(xué)生富有教育性。
于是，學(xué)校將學(xué)生的檢討書(shū)編輯成《警示錄》，內(nèi)容也不斷補(bǔ)充，還加上了優(yōu)秀學(xué)生的“經(jīng)驗(yàn)談”。目前，《警示錄》成為一部有100個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)的特殊的人生“教科書(shū)”。
《中國(guó)教育報(bào)》頭版：2005.10.10
人民網(wǎng)：2005.10.10
《今日早報(bào)》：學(xué)生檢討書(shū)編成教科書(shū)
浙江林學(xué)院“校本教材”用另類(lèi)方法講道理
早報(bào)訊 “第一個(gè)學(xué)期，為了玩游戲，我第一次逃課，第一次不交作業(yè)，到期末，兩門(mén)功課掛了紅燈；第二個(gè)學(xué)期，因?yàn)榻蛔≌T惑，又拿起鼠標(biāo)加入玩游戲的隊(duì)伍，幾乎沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，作業(yè)難得交一次，上課難得不睡覺(jué)，期末考及格的課程還沒(méi)有不及格的多，我后悔莫及?！边@是浙江林學(xué)院新發(fā)的“校本教材”上的課文內(nèi)容。
林學(xué)院從事學(xué)生工作的汪老師說(shuō)，以前對(duì)學(xué)生的教育往往都是正面的講道理，依靠的都是硬邦邦的說(shuō)教，不僅不能說(shuō)服學(xué)生，還很有可能引起學(xué)生的反感。
針對(duì)這一現(xiàn)象，該校信息工程學(xué)院發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫(xiě)的檢討書(shū)中，往往能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)生活作最深的剖析，字里行間總透著一種心酸，一種悔改之意，對(duì)學(xué)生很有說(shuō)服力。于是，他們將學(xué)生的檢討書(shū)，隱去姓名，經(jīng)過(guò)處理、整理，編輯成學(xué)生的警示錄，讓廣大新生從自己師兄師姐的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。此外，該校其他各個(gè)學(xué)院也在次版本上，針對(duì)自己學(xué)院的特色，修訂了警示錄。有的還加上了優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)談、沒(méi)有獲得學(xué)位同學(xué)的“悔過(guò)書(shū)”。目前，該校各個(gè)學(xué)院的警示錄，已經(jīng)先后收入不同類(lèi)型的100多篇檢討書(shū)、經(jīng)驗(yàn)談，成為一部有100個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)的特殊的人生教科書(shū)。
《今日早報(bào)》：2005.10.9
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