“平時(shí)總在尋找感人的電影看，其實(shí)最感人的故事就在自己身邊上演?！薄皠Ⅵ@么貧困、這么艱苦，都能自強(qiáng)不息，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？”很多貧困生說(shuō)：“比起劉霆，我們的生活已經(jīng)非常幸福了，我們應(yīng)該以劉霆為榜樣，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。”
最近一段時(shí)間以來(lái)，浙江林學(xué)院學(xué)生在了解了自己身邊的同學(xué)劉霆的事跡后，紛紛感動(dòng)得流下了眼淚。
身邊的典型讓我們感動(dòng)
19歲的劉霆是浙江林學(xué)院05級(jí)學(xué)生，6年前母親患上尿毒癥，結(jié)果傾家蕩產(chǎn)也沒(méi)有讓母親恢復(fù)健康。劉霆在父親不堪重壓離家出走后，一直堅(jiān)持照顧著母親。今年高考一結(jié)束，營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致體重不到90斤的劉霆獨(dú)自背著媽媽遠(yuǎn)赴山東求醫(yī)。為了節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，劉霆還學(xué)會(huì)了給媽媽敷藥、量血壓、打針。最終劉霆以重點(diǎn)線(xiàn)的成績(jī)考入了浙江林學(xué)院。為更好地照顧媽媽?zhuān)麕е赣H踏上了大學(xué)之路，并在學(xué)校附近一間十幾平方米的出租房里安了家。從此，通過(guò)“綠色通道”入學(xué)的劉霆開(kāi)始了一邊照顧媽媽、一邊勤工儉學(xué)的大學(xué)生活。
在接下來(lái)的日子里，劉霆的學(xué)習(xí)生活總是同樣地忙碌：上課、勤工儉學(xué)、給媽媽帶飯回去或者燒飯、給媽媽買(mǎi)藥、做電療、敷藥、打針。每天睡覺(jué)前，他還不會(huì)忘記給媽媽洗腳。有時(shí)候媽媽不讓劉霆洗，劉霆說(shuō)：“兒子幫母親洗腳，天經(jīng)地義，只要你身體健康，我做什么都可以?！眲Ⅵ氨持鴭寢屔洗髮W(xué)”的事跡經(jīng)媒體披露后，在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響。
浙江林學(xué)院在了解到劉霆的情況后，一方面把他列為特困生重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，為他辦理了最高額度的助學(xué)貸款，提供最適合的勤工助學(xué)崗位，組織志愿者定期服務(wù)，還從精神鼓勵(lì)、物質(zhì)支持、心理疏導(dǎo)等方面建立起立體的資助體系，讓劉霆感受到學(xué)校的關(guān)懷和師生的親情；另一方面，學(xué)校黨委認(rèn)為在劉霆身上表現(xiàn)出來(lái)的孝心、愛(ài)心、責(zé)任感和自強(qiáng)不息的精神正是當(dāng)前許多大學(xué)生所缺乏的，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容。因此，浙江林學(xué)院決定把劉霆和該校7次無(wú)償獻(xiàn)血、并于不久前志愿捐獻(xiàn)骨髓的洪佳同學(xué)樹(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)的典型，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
兩名學(xué)生的典型事跡被報(bào)道后，在學(xué)生中產(chǎn)生了不小的震動(dòng)，成為學(xué)生討論的熱點(diǎn)。僅該校學(xué)生經(jīng)常瀏覽的一個(gè)論壇上，關(guān)于劉霆話(huà)題的跟帖就超過(guò)2000個(gè)，點(diǎn)擊次數(shù)3萬(wàn)多次，創(chuàng)下該論壇紀(jì)錄。同時(shí)，一股盡孝心、講愛(ài)心、感恩父母的潮流也在浙江林學(xué)院悄然興起……
用身邊的典型教育學(xué)生，讓學(xué)生自己去感悟，從而觸動(dòng)心靈、受到教育、激勵(lì)成長(zhǎng)，正是浙江林學(xué)院推出這兩個(gè)典型的目的。像這樣通過(guò)樹(shù)立身邊典型，讓學(xué)生自我教育的例子在該校還有很多。
“檢討書(shū)”教材勝過(guò)說(shuō)教
事實(shí)上，浙江林學(xué)院不僅用正面的典型引導(dǎo)學(xué)生，也十分重視用反面的案例鞭策學(xué)生，并取得了很好的效果。
前不久，該校將近年來(lái)部分學(xué)生寫(xiě)的檢討書(shū)隱去姓名、合訂成書(shū)，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，檢討書(shū)反映的都是平常在學(xué)生身上發(fā)生的沉迷游戲、經(jīng)常逃課、作業(yè)抄襲等違反校紀(jì)校規(guī)、學(xué)風(fēng)不正等現(xiàn)象。這本“書(shū)”一出臺(tái)，就在校園內(nèi)外產(chǎn)生了很大的反響，“榮幸”有一篇檢討書(shū)入選的學(xué)生小張說(shuō)：“通過(guò)寫(xiě)檢討，自己有了深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在檢討書(shū)編輯成為教材，讓更多的同學(xué)受到教育，不再重蹈覆轍，我覺(jué)得我寫(xiě)的檢討書(shū)的價(jià)值得到了升華?！?
“這本書(shū)比任何思想政治課都好，以前都是單純地聽(tīng)老師講道理，效果并不怎么好?，F(xiàn)在通過(guò)身邊的真實(shí)例子才知道，考上大學(xué)其實(shí)是我們更高層次學(xué)習(xí)的開(kāi)始，而且更需要自覺(jué)和努力，否則也可能重蹈師兄、師姐的覆轍，白白浪費(fèi)四年光陰。”大部分新生認(rèn)為，這本書(shū)給他們的啟發(fā)很深。
新問(wèn)題不能用老辦法
通過(guò)用學(xué)生身邊的事、身邊的人，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育，在浙江林學(xué)院取得了明顯成效：如今打游戲的少了，自修率升高了；攀比吃穿的少了，節(jié)約用錢(qián)的多了；校園里騎車(chē)帶人的少了，參加志愿者服務(wù)的多了……
針對(duì)這一可喜的轉(zhuǎn)變，浙江林學(xué)院黨委書(shū)記陳敬佑說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，思想活躍，又有自主意識(shí)，對(duì)他們的教育培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單地用老辦法，要從觀(guān)念、方法上去創(chuàng)新，從貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生上下工夫。學(xué)校采用推出身邊典型教育激勵(lì)學(xué)生，正是基于這種教育觀(guān)念的具體實(shí)踐，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的積極探索。
http://www.jyb.com.cn/gb/2005/12/09/zy/2-jyxw/2.htm 《中國(guó)教育報(bào)》：2005.12.9
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