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今年的“五一”長(zhǎng)假，對(duì)于在浙江林學(xué)院就讀的93位農(nóng)民大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。因?yàn)樵诖酥八麄兌际莵?lái)自貧困地區(qū)的普通農(nóng)民，從來(lái)就沒(méi)有“五一”長(zhǎng)假的概念。今年，他們有幸成為浙江省第一批由省扶貧辦出資培養(yǎng)、全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年并可獲得大專(zhuān)文憑的農(nóng)民大學(xué)生。那么他們大學(xué)期間的第一個(gè)長(zhǎng)假是怎么過(guò)的呢？
　　4月30日下午，學(xué)校沒(méi)有安排課程，于是全班90%的同學(xué)都決定回家鄉(xiāng)。他們回家不是為了休息，而是急著利用長(zhǎng)假回家驗(yàn)證自己在大學(xué)里學(xué)的東西，是不是馬上可以派上用場(chǎng)。
　　整個(gè)長(zhǎng)假，來(lái)自浙江龍游縣的琚文虎都忙著幫家里種菜。龍游是個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，以前他也經(jīng)常幫助家里種菜，但是他現(xiàn)在對(duì)種菜的感覺(jué)和以前完全不一樣了?！罢娴臎](méi)有想到，我上大學(xué)才兩個(gè)月，學(xué)到的東西，馬上就可以用了?！彼眠@幾天，給家里的那些作物補(bǔ)充“養(yǎng)分”。他說(shuō)，“我看到家里的菜有的長(zhǎng)得不好，有的只開(kāi)花不結(jié)果，我就一樣樣對(duì)照課堂里學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析，很快就明白這些農(nóng)作物缺少什么營(yíng)養(yǎng)，有沒(méi)有患病蟲(chóng)害，然后對(duì)癥下藥，我相信家里的作物肯定會(huì)長(zhǎng)得更好。”
　　周聰慧是江山人，她這個(gè)長(zhǎng)假主要是回家?guī)透改刚枞~。同樣是摘茶葉，她的想法就和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不一樣?！耙郧盀榱瞬枞~長(zhǎng)得好，不遭病蟲(chóng)害，有的農(nóng)戶(hù)就給茶樹(shù)施用化肥、農(nóng)藥?，F(xiàn)在我回家就和大家說(shuō)，如今市場(chǎng)上對(duì)于無(wú)公害茶葉需求更大，喝茶的人都講究喝有機(jī)茶，沒(méi)有施用化肥和農(nóng)藥的茶葉能賣(mài)更好的價(jià)錢(qián)?！彼恼f(shuō)法開(kāi)始村里人還不相信，但是他們到市場(chǎng)上一問(wèn)，才知道真和周聰慧說(shuō)的一樣，現(xiàn)在市場(chǎng)上的好茶葉很重視“環(huán)?！保瑳](méi)有施化肥的茶葉更吃香。村民們都說(shuō)：“讀了大學(xué)，就是不一樣啊，眼界比我們就是開(kāi)闊?！?BR>　　石海燕是云和縣黃源鄉(xiāng)黃家畬村人，也是農(nóng)民大學(xué)生班的團(tuán)支部書(shū)記。和大家一樣，她一回家也忙著幫父母干活，她的活是有些技術(shù)含量的———給香菇接種。這活她已經(jīng)干了好幾年了。前兩年，她把上大學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了姐姐，自己就在家里幫著種香菇。但是這次她干著干著就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，她家里的接種工作是在一只只小箱子里完成的，共有90多個(gè)小箱子，每完成一批就把接種好的香菇袋搬到另外地方，然后把新的一批菇搬進(jìn)箱子里繼續(xù)做，這種作法效率很低。這次回家，她就一直在琢磨怎樣才能提高效率，如果在大棚里做，是不是可以更快。同時(shí)她也在研究接種的藥水到底是什么成分，自己是不是能夠改良。“在大學(xué)里學(xué)到很多東西，很想馬上就用起來(lái)。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄家氐睫r(nóng)村，只有在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)知識(shí)，利用空余時(shí)間積極實(shí)踐，畢業(yè)以后才能夠回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親走上致富道路，才能不辜負(fù)大家的期望?！?BR>　　張祖琴長(zhǎng)假期間在云和縣鄉(xiāng)下的一家木制家具廠(chǎng)加工玩具，說(shuō)是掙取生活費(fèi)，但她工作中更注重觀(guān)察這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)；鄒方根在武義縣老家放養(yǎng)魚(yú)苗，準(zhǔn)備利用學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)，在自己家的魚(yú)塘里進(jìn)行實(shí)踐。“現(xiàn)在和以前不一樣了，如果我在養(yǎng)魚(yú)中遇到什么問(wèn)題，自己解決不了，可以馬上問(wèn)自己的老師，可以學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)，把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)些”。
　　幾乎所有的農(nóng)民大學(xué)生，都把難得的長(zhǎng)假當(dāng)作實(shí)踐的最好時(shí)機(jī)。鄒方根的說(shuō)法可能代表了大多數(shù)農(nóng)民大學(xué)生的想法。他說(shuō)：“以前，自己以為會(huì)一輩子和父母一樣，做一個(gè)依靠力氣過(guò)生活的農(nóng)民，現(xiàn)在我有了機(jī)會(huì)上大學(xué)，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，來(lái)報(bào)答黨和政府的關(guān)心?！?BR>　　當(dāng)筆者問(wèn)到他們想不想利用長(zhǎng)假玩一玩，他們回答說(shuō)，現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)習(xí)都來(lái)不及呢，哪會(huì)去游山玩水，我們都想盡快學(xué)好知識(shí)，回鄉(xiāng)帶領(lǐng)更多的農(nóng)民學(xué)會(huì)科技種田，為新農(nóng)村建設(shè)出力?！?

http://www.farmer.com.cn/wlb/nmrb/nb5/200605100056.htm 《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》：2006.5.10