“我現(xiàn)在正在老家溫州泰順的山上，采集當(dāng)?shù)氐闹参飿?biāo)本，希望多了解一些植物的習(xí)性，為自己正在策劃的就業(yè)項(xiàng)目——苦丁茶的開(kāi)發(fā)多積累一些實(shí)際知識(shí)。這段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一邊實(shí)習(xí)一邊調(diào)研自己所在農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展情況，為自己撰寫(xiě)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)作準(zhǔn)備呢。”11月22日上午，當(dāng)記者聯(lián)系上已經(jīng)回鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的農(nóng)民大學(xué)生鄭月先時(shí)，她正在老家的一座山上收集植物標(biāo)本，她將在對(duì)當(dāng)?shù)刂参锖蜌夂蜻M(jìn)行充分調(diào)研的前提下，策劃撰寫(xiě)自己的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)。
和鄭月先一樣，這段時(shí)間浙江省首屆84名農(nóng)民大學(xué)生，全部回到了自己的老家，在家鄉(xiāng)扶貧辦的支持下，對(duì)本地的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)以及相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)研。在完成調(diào)研后，他們將結(jié)合地方實(shí)際和自己的專(zhuān)業(yè)等有關(guān)情況，撰寫(xiě)一份有實(shí)現(xiàn)可能、適合自己發(fā)展的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)——這既是農(nóng)民大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，也是他們要提交的畢業(yè)論文。據(jù)了解，這些由農(nóng)民大學(xué)生完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也將提交到學(xué)院進(jìn)行評(píng)審，指導(dǎo)老師也將為他們提出相關(guān)意見(jiàn)，以幫助農(nóng)民大學(xué)生今后創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃如果經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家評(píng)審認(rèn)為具有較強(qiáng)創(chuàng)新性、可操作性強(qiáng)，學(xué)院還將為他們向有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)基金，幫助農(nóng)民大學(xué)生更好地在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。
由浙江林學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)的浙江省首批84名農(nóng)民大學(xué)生，是在去年2月23日正式報(bào)到入學(xué)的。作為由省政府出資培養(yǎng)的農(nóng)民大學(xué)生，他們?cè)径际乔钒l(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年農(nóng)民，幸運(yùn)地成為了浙江省“扶千名人才、促千村發(fā)展”政策享受者，從一名普通農(nóng)民成為了林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。按照有關(guān)規(guī)定，農(nóng)民大學(xué)生在浙江林學(xué)院進(jìn)行為期兩年的全日制學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間他們的戶(hù)口仍舊保留在原籍，學(xué)費(fèi)全部由省政府出資。
“在這兩年里，與其他大學(xué)生相比，農(nóng)民大學(xué)生們更珍惜來(lái)之不易的上大學(xué)機(jī)會(huì)。學(xué)校里最遲熄燈的教室經(jīng)常是農(nóng)民大學(xué)生的專(zhuān)用教室，校園里最早起來(lái)看書(shū)的學(xué)生也經(jīng)常是他們，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)總有農(nóng)民大學(xué)生的參與，學(xué)校影響最大的社團(tuán)——天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人徐宇，就是他們班的一名普通同學(xué)。上學(xué)兩年時(shí)間里，全班84名同學(xué)都參加了園藝師資格證書(shū)考試，并全部獲得證書(shū)。暑假里，農(nóng)民大學(xué)生牢記自己的農(nóng)民身份，積極地投身到新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐中，把在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的技術(shù)和理論知識(shí)在農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐……”農(nóng)民大學(xué)生班班主任李振華說(shuō)。
為幫助農(nóng)民大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，浙江林學(xué)院經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為，農(nóng)民大學(xué)生要服務(wù)新農(nóng)村，就要在了解家鄉(xiāng)實(shí)際的情況下，有針對(duì)性地進(jìn)行一些項(xiàng)目，進(jìn)而在促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展的同時(shí)，開(kāi)辟適合自己發(fā)展的道路。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給農(nóng)民大學(xué)生布置了特殊的畢業(yè)論文：利用剩下的兩個(gè)月時(shí)間，回到自己所在的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在縣鄉(xiāng)兩級(jí)扶貧辦的支持下，通過(guò)對(duì)本地區(qū)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況的調(diào)研，完成一項(xiàng)結(jié)合自身情況和家鄉(xiāng)實(shí)際的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)。
http://zjrb.zjol.com.cn/html/2007-12/12/content_1871918.htm 《浙江日?qǐng)?bào)》：2007.12.12
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