日本大學(xué)生就業(yè)也不易
離開(kāi)日本長(zhǎng)野到浙江林學(xué)院留學(xué)已將近一年時(shí)間了，看著不少中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生為就業(yè)擔(dān)心，浙江林學(xué)院的日籍留學(xué)生松原末季認(rèn)為，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)壓力雖然大，但是日本畢業(yè)生的就業(yè)可能更困難些，因?yàn)槿毡镜娜丝诒壤戎袊?guó)更大，早在多年前畢生的就業(yè)壓力就已經(jīng)很大了。
高級(jí)專(zhuān)門(mén)學(xué)校很熱門(mén)
在日本，實(shí)行的也是6+3+3+4的教育體制，也就是讀6年小學(xué)然后3年初中、3年高中，最后讀4年大學(xué)。和中國(guó)不同的是，日本還有一種高級(jí)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，是培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才的搖籃。學(xué)生初中畢業(yè)后就可以考這種學(xué)校，這類(lèi)學(xué)校共要讀5年，在學(xué)校里既可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，又可以學(xué)專(zhuān)業(yè)技能。從高級(jí)專(zhuān)門(mén)學(xué)校畢業(yè)后，還可以考大學(xué)，通過(guò)考試后只要再讀兩年，就可以拿到大學(xué)畢業(yè)證，所以越來(lái)越受學(xué)生歡迎。
在日本，照樣實(shí)行高考制度，而且可以有兩次參加高考的機(jī)會(huì)，如果參加完A類(lèi)也就是比較好的大學(xué)的入學(xué)考試而沒(méi)被錄取，還可以參加B類(lèi)考試進(jìn)入一般的大學(xué)求學(xué)，所以對(duì)日本的青年來(lái)說(shuō)，要讀一個(gè)大學(xué)根本不是問(wèn)題，最大的問(wèn)題是能否進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，或者說(shuō)畢業(yè)后能否找到好的工作。
和中國(guó)相似，日本的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格也很低廉，所以現(xiàn)在越來(lái)越多的日本農(nóng)村青年，也都通過(guò)求學(xué)等方式，離開(kāi)了土地而到大城市去就業(yè)，這導(dǎo)致了愿意從事農(nóng)業(yè)的農(nóng)村青年越來(lái)越少，而大城市的就業(yè)壓力越來(lái)越大，不少學(xué)生為了能找一分好工作，選擇了出國(guó)留學(xué)。
打工容易就業(yè)難
松原末季認(rèn)為，日本就業(yè)雖然難，但是打工卻要容易得多。她所謂的打工，是指不穩(wěn)定、沒(méi)有完善社會(huì)保障的工作，因?yàn)楣菊乙粋€(gè)打工的比正式錄用員工，其人力成本要低很多，所以很多企業(yè)都不愿意和大學(xué)生簽定正式的合同，這也使大學(xué)生對(duì)于穩(wěn)定工作越來(lái)越渴望。
在校打工不為掙學(xué)費(fèi)
日本大學(xué)生利用課余時(shí)間打工，并不像很多歐美學(xué)生一樣為自己掙學(xué)費(fèi)，因?yàn)楸容^昂貴的學(xué)費(fèi)要靠學(xué)生自己打工來(lái)掙那幾乎是不可能的，他們只能為自己掙一些生活費(fèi)，而更看中的就是積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在日本，現(xiàn)在還在讀大四的松原末季，一到周末就從事婚禮的服務(wù)生等打工，來(lái)中國(guó)以后，她和同學(xué)也積極利用自己的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，為廣大中國(guó)同學(xué)開(kāi)展日于培訓(xùn)，從而積累工作經(jīng)驗(yàn)并獲得報(bào)酬：“在學(xué)校里的學(xué)習(xí)到的東西和在社會(huì)上的是完全不一樣的。要想在日本找一份好的工作，光靠在學(xué)校的學(xué)習(xí)的知識(shí)是不夠的，我必須積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能使我今后的就業(yè)多一些把握。我現(xiàn)在到中國(guó)來(lái)留學(xué)，就是因?yàn)槲易x的國(guó)際交易專(zhuān)業(yè)，所以來(lái)中國(guó)實(shí)踐能更好地增加我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，到社會(huì)打工也是一樣，可以密閉理論知識(shí)的不足。”
《浙江科技報(bào)》：2009.2.10
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