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浙江之聲:浙江農(nóng)林大學(xué)千名大學(xué)生在農(nóng)村實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、學(xué)習(xí)真本事
【發(fā)布日期: 2025-07-28】 【來(lái)源: 】 【作者:】 【編輯:陳勝偉】 【點(diǎn)擊量:】

“我們不僅見(jiàn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)發(fā)展中的真實(shí)問(wèn)題,也更加理解了農(nóng)民的辛勞與堅(jiān)守。在土地上播種的不只是作物,更是希望與未來(lái)?!薄稗r(nóng)業(yè)需要我們,鄉(xiāng)村振興呼喚我們,我們?cè)缸鲆活w顆種子,扎根泥土,靜待花開(kāi)?!薄拔覀?cè)赴褜?shí)踐的收獲與感動(dòng)帶回校園,也帶進(jìn)心里,在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中,繼續(xù)厚植家國(guó)情懷,把責(zé)任和奉獻(xiàn)寫(xiě)進(jìn)自己的青春答卷?!薄?完成每天的實(shí)習(xí)實(shí)踐后,浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院“行乾潭 政青春”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員們,都會(huì)在自己的實(shí)踐日記中寫(xiě)下體會(huì)和感悟。

今年暑期開(kāi)始以來(lái),浙江農(nóng)林大學(xué)組織了近千名涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走出校門(mén),走向農(nóng)村,在田間地頭調(diào)研農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的現(xiàn)狀,在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題,在向農(nóng)場(chǎng)主虛心求教中了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,在科技服務(wù)中幫助農(nóng)民解決技術(shù)方面的問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)在社會(huì)服務(wù)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

在杭州市建德市乾潭鎮(zhèn),學(xué)生們走進(jìn)當(dāng)?shù)夭枞~加工廠(chǎng),零距離觀(guān)察色選機(jī)、篩分機(jī)等關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行過(guò)程,深入學(xué)習(xí)不同茶類(lèi)的工藝特點(diǎn)、原料來(lái)源與市場(chǎng)定位。他們還走進(jìn)燈光、布景、鏡頭一應(yīng)俱全的直播間,與電商負(fù)責(zé)人深入交流,了解近年來(lái)茶產(chǎn)業(yè)如何依托短視頻、直播帶貨等新興模式打開(kāi)銷(xiāo)路。

在衢州市衢江區(qū)蓮花鎮(zhèn)的惠鄉(xiāng)園家庭農(nóng)場(chǎng),學(xué)生們發(fā)現(xiàn),該農(nóng)場(chǎng)整合周邊農(nóng)戶(hù)資源,創(chuàng)新性地打造了 “共享菜地”“共享養(yǎng)雞” 和 “共享餐廳” 三大板塊,還通過(guò)小程序讓客戶(hù)可遠(yuǎn)程認(rèn)領(lǐng)土地或家禽,在享受 “私人定制” 農(nóng)產(chǎn)品的同時(shí),憑借共享餐廳提供的農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)食材,品嘗周邊農(nóng)戶(hù)的拿手菜。這種創(chuàng)新模式讓大家明白,銷(xiāo)售渠道的穩(wěn)定性能夠幫助規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),也找到了帶動(dòng)周邊農(nóng)戶(hù)合作振興鄉(xiāng)村的突破口。

在衢州市衢江區(qū)的菇樂(lè)農(nóng)業(yè),師生們發(fā)現(xiàn),該企業(yè)積極與科研人員合作,不僅攜手培育新菌種,還在食用菌營(yíng)養(yǎng)成分提取上取得突破。尤其在銷(xiāo)售環(huán)節(jié),菇樂(lè)農(nóng)業(yè)一方面與盒馬鮮生等大型商超建立長(zhǎng)期合作,產(chǎn)品直達(dá)消費(fèi)者餐桌;另一方面,積極開(kāi)拓線(xiàn)上渠道,將產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)各地。學(xué)生們還發(fā)現(xiàn),菇樂(lè)農(nóng)業(yè)十分注重產(chǎn)品包裝和品牌建設(shè),以提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

在調(diào)研的基礎(chǔ)上,浙江農(nóng)林大學(xué)的學(xué)生們還走進(jìn)田間地頭,展開(kāi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn):有的搬運(yùn)秧苗,有的卷苗打捆,參與育苗和下田準(zhǔn)備的全過(guò)程。大家還輪流上手體驗(yàn)拖拉機(jī)旋耕犁地,看著原本雜草叢生的土地被整齊翻耕,心中充滿(mǎn)了對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的敬佩。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植大戶(hù)積極鼓勵(lì)青年學(xué)生,未來(lái)能夠投身一線(xiàn),研發(fā)更先進(jìn)、實(shí)用、成本更低的設(shè)施和肥料,真正為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。

在調(diào)研中,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中遇到的一些瓶頸問(wèn)題,如設(shè)備更新緩慢、技術(shù)落后,影響生產(chǎn)效率;設(shè)施及肥料成本高昂,農(nóng)業(yè)投入壓力大等。他們也注意到,“農(nóng)業(yè)+教育+旅游”的模式正成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向,不少農(nóng)場(chǎng)、基地將農(nóng)業(yè)與教育、旅游深度融合,開(kāi)發(fā)了插秧、挖藕、制作竹筒飯等豐富多彩的研學(xué)課程和親子活動(dòng),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)與文化的結(jié)合。浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院黨委書(shū)記汪和生表示,今年暑假組織學(xué)生深入開(kāi)展多元實(shí)踐,旨在讓大家在真實(shí)情境中感受社會(huì)脈動(dòng)、錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、厚植家國(guó)情懷。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們通過(guò)與企業(yè)主交流,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展和電商運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,在基層鍛煉中提升素質(zhì)、積累經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新模式,為鄉(xiāng)村振興注入青春智慧。

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