“王老師，我考研已經(jīng)通過(guò)并被擬錄取了。接下來(lái)，將繼續(xù)從事植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的研發(fā)。感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，如果沒(méi)有加入您的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，我的科研創(chuàng)新和考研可能不會(huì)這么順利?！苯眨憬r(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生季馨雨考取了本校的研究生。收到預(yù)錄取信息的第一時(shí)間，她就向?qū)W業(yè)導(dǎo)師王星報(bào)告好消息。
浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)行本科生全程導(dǎo)師制，大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生入學(xué)1個(gè)月后進(jìn)行科研輪訓(xùn)，學(xué)生分成若干小組，每小組在學(xué)科的5個(gè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輪訓(xùn)，輪訓(xùn)1個(gè)月后，通過(guò)師生雙選的方式進(jìn)入導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。季馨雨因?yàn)閷?duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的合成充滿(mǎn)了興趣，因此在大一第一學(xué)期，就通過(guò)科研輪訓(xùn)和師生互選，進(jìn)入王星老師導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始跟著導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)。
“王老師是一位非常有耐心且細(xì)心的老師。在他的指導(dǎo)下，我在實(shí)驗(yàn)室里接受了有機(jī)合成全方位的訓(xùn)練，科研思維和實(shí)踐動(dòng)手能力得到了極大提升，還參加了‘挑戰(zhàn)杯’揭榜掛帥專(zhuān)項(xiàng)賽并獲得了全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)。正是王老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和科學(xué)研究精神，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情?！奔拒坝暾J(rèn)為，自己能愛(ài)上科研創(chuàng)新、能遇到王星這樣的好老師，需要感謝學(xué)?？蒲休営?xùn)的政策，可以幫助大家更好地找到自己感興趣的方向和學(xué)業(yè)導(dǎo)師。
和季馨雨一樣，浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)2023屆本科畢業(yè)生傅浩宇，也是通過(guò)科研輪訓(xùn)和師生互選，進(jìn)入楊勝祥、王星老師導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和科學(xué)研究的。在校期間，他作為隊(duì)長(zhǎng)參加一類(lèi)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持并獲批國(guó)家級(jí)高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、浙江省新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；以第一作者發(fā)表SCI論文1篇、授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利1件，其本科畢業(yè)論文被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文，最終考入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀研究生，繼續(xù)奮斗在新農(nóng)藥創(chuàng)制的道路上。
浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)成立于2003年，是國(guó)內(nèi)農(nóng)林高校中較早組建的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)之一。近年來(lái)。該專(zhuān)業(yè)以學(xué)生發(fā)展為中心，積極創(chuàng)新構(gòu)建科教融匯浸潤(rùn)式育人生態(tài)，通過(guò)科研輪訓(xùn)等多維成長(zhǎng)平臺(tái)系統(tǒng)性改革，探索出一條學(xué)術(shù)素養(yǎng)與人格塑造并重、科研訓(xùn)練與全面發(fā)展協(xié)同的創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。近六年，學(xué)生科研參與率達(dá)100%，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量增長(zhǎng)190%。
作為拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野的重要舉措之一，浙江農(nóng)林大學(xué)要求所有低年級(jí)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，每月輪換進(jìn)入不同學(xué)科方向的科研團(tuán)隊(duì)，在化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)創(chuàng)造新物質(zhì)的奧妙、在材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)室參與納米材料制備與性能改良、在林工學(xué)科實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展林產(chǎn)化學(xué)高值化加工，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)不同科研團(tuán)隊(duì)的科研過(guò)程，讓交叉創(chuàng)新的思維在學(xué)生心中留下深深的烙印，為他們打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
輪訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將根據(jù)興趣匹配導(dǎo)師，同時(shí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)從科研潛力、職業(yè)規(guī)劃、性格特質(zhì)等維度綜合研判，最終形成“一生雙師”配置。這種“雙螺旋”培養(yǎng)模式成效顯著：近六年學(xué)生以第一作者發(fā)表SCI論文45篇，其中SCI TOP論文22篇，錢(qián)煒聰同學(xué)以第一作者發(fā)表的論文入選ESI高被引論文。從科研項(xiàng)目孵化出的“甜菜堿植調(diào)劑”已成功轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯+”特等獎(jiǎng)。
近三年，專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)45項(xiàng)。
與此同時(shí)，應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)還將科研訓(xùn)練、雙創(chuàng)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)教育深度融合。專(zhuān)業(yè)在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)《學(xué)科競(jìng)賽導(dǎo)論》課程，要求學(xué)生在學(xué)期間至少參加一次學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí)，組建跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)36人，實(shí)現(xiàn)本碩貫通培養(yǎng)，畢業(yè)生學(xué)術(shù)深造率提升至65%。通過(guò)打造“科研反哺教學(xué)案例庫(kù)”等平臺(tái)，創(chuàng)新“出彩勛章”多元評(píng)價(jià)體系，設(shè)立10類(lèi)個(gè)性化賽道，有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，真正實(shí)現(xiàn)人人出彩。
在學(xué)科競(jìng)賽中，該專(zhuān)業(yè)通過(guò)競(jìng)賽的組織化、實(shí)施的項(xiàng)目化和成果的落地化全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力。依托國(guó)家工程中心、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，組建學(xué)科交叉創(chuàng)新工坊，孵化學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目24項(xiàng)；設(shè)立本研共創(chuàng)科研基金，累計(jì)培育國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目10項(xiàng)；打造學(xué)術(shù)論文訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)生高水平論文發(fā)表量提升60%；創(chuàng)新AI賦能智慧科研教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科研訓(xùn)練全流程數(shù)字化，使論文撰寫(xiě)效率提升30%。
“作為本科生導(dǎo)師，我們手把手帶著學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)方法和基本理論，鍛煉學(xué)生的英文文獻(xiàn)閱讀能力、PPT制作能力和口頭表達(dá)能力。如今，實(shí)驗(yàn)室成為了學(xué)生開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、科研訓(xùn)練和學(xué)習(xí)交流的溫馨小天地?！睉?yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)王星老師說(shuō)。目前，他已經(jīng)指導(dǎo)本科生以第一作者發(fā)表SCI論文2篇、獲批實(shí)用新型專(zhuān)利4件和軟件著作權(quán)1項(xiàng)。
如今，在浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的教室、實(shí)驗(yàn)室里，隨處可見(jiàn)師生研討的智慧火花，實(shí)驗(yàn)室里大二學(xué)生熟練操作科研設(shè)備，報(bào)告廳內(nèi)本科生從容展示SCI論文……浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)把科研融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程中，走出了一條科教融匯育人的新路徑，培育了一大批既有扎實(shí)學(xué)術(shù)功底、又具家國(guó)情懷的新時(shí)代創(chuàng)新型人才。
https://zhejiang.eol.cn/zhejiang_news/202505/t20250512_2667892.shtml 中國(guó)教育在線(xiàn)：2025.5.12
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