“王老師，我考研已經(jīng)通過(guò)并被擬錄取了。接下來(lái)，將繼續(xù)從事植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的研發(fā)。謝謝您多年來(lái)的關(guān)心指導(dǎo)，如果沒(méi)能加入您的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，我科研創(chuàng)新和考研肯定沒(méi)有這么順利?！苯?，浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生季馨雨考取了本校的研究生。收到預(yù)錄取信息的第一時(shí)間，她就向?qū)W業(yè)導(dǎo)師王星報(bào)告好消息。
浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)行本科生全程導(dǎo)師制，大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生入學(xué)1個(gè)月后進(jìn)行科研輪訓(xùn)，學(xué)生分成若干小組，每小組在學(xué)科的5個(gè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輪訓(xùn)，輪訓(xùn)1個(gè)月后，通過(guò)師生雙選的方式進(jìn)入導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。季馨雨因?yàn)閷?duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的合成充滿(mǎn)了興趣，因此在大一第一學(xué)期，就通過(guò)科研輪訓(xùn)和師生互選，進(jìn)入王星老師導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始跟著導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)。
與季馨雨一樣，浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)2023屆本科畢業(yè)生傅浩宇也是通過(guò)科研輪訓(xùn)和師生互選，進(jìn)入楊勝祥、王星老師導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和科學(xué)研究，最終考入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀研究生，繼續(xù)奮斗在新農(nóng)藥創(chuàng)制的道路上。
浙江農(nóng)林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)內(nèi)農(nóng)林高校中較早組建的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)之一。近年來(lái)。該專(zhuān)業(yè)以學(xué)生發(fā)展為中心，積極創(chuàng)新構(gòu)建科教融匯浸潤(rùn)式育人生態(tài)，通過(guò)科研輪訓(xùn)等多維成長(zhǎng)平臺(tái)系統(tǒng)性改革，探索出一條學(xué)術(shù)素養(yǎng)與人格塑造并重、科研訓(xùn)練與全面發(fā)展協(xié)同的創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。近6年，學(xué)生科研參與率達(dá)100%，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量增長(zhǎng)190%。
作為拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野的重要舉措之一，浙江農(nóng)林大學(xué)要求所有低年級(jí)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，每月輪換進(jìn)入不同學(xué)科方向的科研團(tuán)隊(duì)，在化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)創(chuàng)造新物質(zhì)的奧妙、在材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)室參與納米材料制備與性能改良、在林工學(xué)科實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展林產(chǎn)化學(xué)高值化加工。
輪訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將根據(jù)興趣匹配導(dǎo)師，同時(shí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)從科研潛力、職業(yè)規(guī)劃、性格特質(zhì)等維度綜合研判，最終形成“一生雙師”配置。這種“雙螺旋”培養(yǎng)模式成效顯著：近三年，專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)45項(xiàng)。
與此同時(shí)，應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)還將科研訓(xùn)練、雙創(chuàng)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)教育深度融合。專(zhuān)業(yè)在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)《學(xué)科競(jìng)賽導(dǎo)論》課程，要求學(xué)生在校期間至少參加一次學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí)，組建跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)36人，實(shí)現(xiàn)本碩貫通培養(yǎng)，畢業(yè)生學(xué)術(shù)深造率提升至65%。通過(guò)打造“科研反哺教學(xué)案例庫(kù)”等平臺(tái)，創(chuàng)新“出彩勛章”多元評(píng)價(jià)體系，設(shè)立10類(lèi)個(gè)性化賽道，有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，真正實(shí)現(xiàn)人人出彩。
http://kjb.zjol.com.cn/html/2025-05/16/content_2864709.htm?div=-1 《科技金融時(shí)報(bào)》：2025.5.16
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