“綠水青山就是金山銀山！”“參與植樹(shù)造林，把綠色種子種進(jìn)心里！”“推進(jìn)‘生態(tài)育人 育生態(tài)人’工程，把生態(tài)文明教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程?！边B日來(lái)，伴著漸濃的春意，在國(guó)家生態(tài)文明教育基地——浙江農(nóng)林大學(xué)校園里，一場(chǎng)持續(xù)開(kāi)展的植樹(shù)節(jié)暨生態(tài)文明宣傳教育系列活動(dòng)給美麗的校園增添了一抹抹新綠。
在植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，師生們分工合作、密切配合，手持鋤頭、鐵鍬等工具，挖坑、扶苗、鏟土、澆水……大家將紅豆樹(shù)、浙江楠、柿樹(shù)、細(xì)柄阿丁楓、三角楓、紅豆杉等一批樹(shù)苗種植在校園里。師生們?cè)谥矘?shù)的同時(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了生態(tài)文明意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)植綠護(hù)綠，為美麗中國(guó)建設(shè)添磚加瓦。在接下來(lái)的一段時(shí)間，在該校3000多畝校園里，各種形式的植樹(shù)活動(dòng)、生態(tài)文明教育活動(dòng)將如火如荼地開(kāi)展。
浙江農(nóng)林大學(xué)是“全國(guó)綠化模范單位”等稱(chēng)號(hào)，植樹(shù)造林一直是該校的優(yōu)良傳統(tǒng)，校園里目前已經(jīng)建成木蘭園、薔薇園、牡丹園、山茶園等幾十個(gè)植物園區(qū)，擁有包括中華水韭、天目鐵木、伯樂(lè)樹(shù)、百山祖冷杉、南方紅豆杉等珍稀瀕危植物在內(nèi)的3300多種植物，每年都會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)師生和游客慕名而來(lái)接受生態(tài)文明教育。
為鼓勵(lì)師生樹(shù)立植樹(shù)保綠意識(shí)，近幾年，浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)加大植樹(shù)造林活動(dòng)的宣傳力度，充分利用各種方式向師生介紹植樹(shù)的有關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng)，指派林學(xué)專(zhuān)業(yè)的教授、專(zhuān)家在植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，確保種下樹(shù)苗的成活率。每年植樹(shù)節(jié)前后，浙江農(nóng)林大學(xué)都會(huì)開(kāi)展各種形式的植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大師生自覺(jué)履行《浙江農(nóng)林大學(xué)生態(tài)文明公約》，積極參與綠化養(yǎng)護(hù)，持續(xù)增強(qiáng)全校師生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大家植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的責(zé)任感和使命感。
作為浙江省唯一的農(nóng)林高校，浙江農(nóng)林大學(xué)校園里不僅按照校園與植物園“兩園合一”的理念進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，而且還擁有一片面積達(dá)幾十畝的濕地，成為《觀(guān)賞植物學(xué)》《測(cè)量學(xué)》《氣象學(xué)》等課程的校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐基地，既為學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)提供了就近、就地、便捷的實(shí)習(xí)條件，又節(jié)省了辦學(xué)成本。校園也建成了弘揚(yáng)生態(tài)文化、傳播生態(tài)文明的重要陣地，成為集生態(tài)文化、科普景觀(guān)、健康休閑、生物多樣性保護(hù)于一體的多功能生態(tài)校園。
在建設(shè)優(yōu)美校園的同時(shí)，學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生的生態(tài)素養(yǎng)培養(yǎng)，并設(shè)置了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)了包括環(huán)境科學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、生態(tài)規(guī)劃在內(nèi)的大量生態(tài)科學(xué)課程和實(shí)驗(yàn)，而生態(tài)環(huán)境類(lèi)課程成為全校性必修課。同時(shí)，學(xué)校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)每年圍繞生態(tài)文明建設(shè)開(kāi)展生態(tài)主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明觀(guān)；充分發(fā)揮校園的生態(tài)傳播、科普教育與生態(tài)文化示范輻射作用，生態(tài)文明教育資源面向全社會(huì)開(kāi)放，敞開(kāi)校門(mén)接納省內(nèi)外中小學(xué)生參觀(guān)研學(xué)，并定期舉辦生態(tài)節(jié)系列，引導(dǎo)師生市民感受生態(tài)文化、學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)。
從2021年開(kāi)始，浙江農(nóng)林大學(xué)開(kāi)始全面實(shí)施“生態(tài)育人 育生態(tài)人”工程，通過(guò)著力實(shí)施“生態(tài)課程、生態(tài)文化、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)研究、生態(tài)實(shí)踐等五大育人行動(dòng)計(jì)劃，讓生態(tài)理念融入“三全育人”改革各領(lǐng)域和“十大育人”體系各環(huán)節(jié)，貫穿學(xué)校思政工作各方面和人才培養(yǎng)全過(guò)程，滲透校園每個(gè)角落，引導(dǎo)全體師生強(qiáng)化生態(tài)文明理念和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，攜手打造與辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)、具有生態(tài)特色的思政育人品牌，探索具有學(xué)校特色的育人工作新模式，構(gòu)建生態(tài)特色鮮明、具有較強(qiáng)農(nóng)林標(biāo)識(shí)度的“三全育人”工作體系。
與此同時(shí)，學(xué)校不斷豐富思政課程的生態(tài)教育內(nèi)容，挖掘課程思政的生態(tài)育人元素，發(fā)揮課程課堂的生態(tài)育人功能，加強(qiáng)生態(tài)創(chuàng)意產(chǎn)品呈現(xiàn)、生態(tài)文化品牌建設(shè)。通過(guò)深入開(kāi)展愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠“三綠”行動(dòng)等活動(dòng)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，打造風(fēng)格獨(dú)特的文化景觀(guān)，構(gòu)建協(xié)同開(kāi)放的教育基地，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。更加注重對(duì)學(xué)生生態(tài)實(shí)踐的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，規(guī)范師生生態(tài)文明行為，樹(shù)立“綠色節(jié)約”生態(tài)新風(fēng)，塑造師生“陽(yáng)光善美”生態(tài)人格……浙江農(nóng)林大學(xué)正在努力使每個(gè)師生都深刻地烙上“生態(tài)印記”。
浙江農(nóng)林大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，浙江省是習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要萌發(fā)地。一直以來(lái)，浙江農(nóng)林大學(xué)自覺(jué)踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，充分彰顯學(xué)科專(zhuān)業(yè)生態(tài)化、人才培養(yǎng)生態(tài)化、科學(xué)研究生態(tài)化、社會(huì)服務(wù)生態(tài)化、校園建設(shè)生態(tài)化和大學(xué)文化生態(tài)化，“生態(tài)”二字始終是學(xué)校浸潤(rùn)根系的辦學(xué)底色。今后，學(xué)校將繼續(xù)深化植綠護(hù)綠工作，推進(jìn)生態(tài)文明教育，深化開(kāi)展大中小學(xué)生態(tài)實(shí)踐教育，讓生態(tài)可感可知，努力將生態(tài)文明的種子播撒在青少年心中。
http://wap.cztv.com/articles/index.html?pubId=2450933浙江之聲：2025.3.13
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