張娟，中共黨員，智慧農(nóng)業(yè)221班學(xué)生。她以勤為徑，三學(xué)年學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)居專(zhuān)業(yè)第一，多次榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金及校級(jí)“五好學(xué)生”等榮譽(yù)；她以志作舟，身兼EPA就業(yè)與實(shí)踐發(fā)展協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大學(xué)生演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)數(shù)職。在創(chuàng)新競(jìng)賽中，她屢創(chuàng)佳績(jī)，將中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、“農(nóng)行杯”浙江省國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)等二十獎(jiǎng)項(xiàng)收入囊中。
她的故事不僅記錄著個(gè)人的蛻變，更映照出我校學(xué)子腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。
深耕不輟，跬步致遠(yuǎn)
“不積跬步，無(wú)以至千里?！痹趶埦昕磥?lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，靠的是一步一個(gè)腳印地積累。
剛接觸智慧農(nóng)業(yè)這一新興交叉專(zhuān)業(yè)時(shí)，面對(duì)陌生的知識(shí)體系，她曾一度陷入迷茫，但并未選擇退縮。相反，她沉下心來(lái)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力求弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課堂上遺留的疑問(wèn)，課后就主動(dòng)找老師請(qǐng)教。她認(rèn)為，“智慧+”能為農(nóng)業(yè)注入新的活力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)跑出“加速度”，讓農(nóng)民逐漸擺脫“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)勞作模式，邁向智能化、現(xiàn)代化的生產(chǎn)新階段。
她不僅是靜心學(xué)習(xí)的探索者，也是扎根實(shí)地的行動(dòng)者。作為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的核心成員，她將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村的實(shí)際力量。走進(jìn)臨安東坑村、白牛村，她耐心傾聽(tīng)鄉(xiāng)親們的訴求與期待、參與民宿改造提升，讓鄉(xiāng)村居所更具吸引力；設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村旅游路線(xiàn)，串聯(lián)起鄉(xiāng)村的自然與人文之美；面對(duì)調(diào)研初期部分村民的不解，她與村委反復(fù)溝通協(xié)商，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣邉澇霾刹柚黝}活動(dòng)。最終，在青山綠水間，一場(chǎng)融合傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與青春活力的采茶節(jié)成功舉辦，村民與學(xué)生們一同勞作，在親身參與中延續(xù)并傳遞著深厚的鄉(xiāng)土情懷。
創(chuàng)新競(jìng)賽是她提升專(zhuān)業(yè)能力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要平臺(tái)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)“農(nóng)行杯”浙江省國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽的過(guò)程中，她與團(tuán)隊(duì)聚焦于“稻海金盾——科技助力水稻增產(chǎn)”這一項(xiàng)目，以青年智慧為國(guó)家糧食安全保駕護(hù)航。備賽期間，她白天優(yōu)化項(xiàng)目講稿，晚上反復(fù)進(jìn)行模擬演練。經(jīng)過(guò)數(shù)月的努力和多次方案完善，該項(xiàng)目榮獲金獎(jiǎng)。從校賽“東湖杯”特等獎(jiǎng)到省級(jí)金獎(jiǎng)，一次次實(shí)戰(zhàn)歷練不僅豐富了她的履歷，更鋪就了她知行合一的成長(zhǎng)階梯。
山海有夢(mèng)，德潤(rùn)無(wú)聲
從四川綿陽(yáng)的鄉(xiāng)村支教課堂，到杭州亞運(yùn)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場(chǎng)，再到鄉(xiāng)村振興的一線(xiàn)田埂……張娟的志愿服務(wù)足跡跨越城鄉(xiāng)，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)已逾260小時(shí)。她以實(shí)際行動(dòng)詮釋著青年黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)：“此身恰似穿云雁，南北東西自有程?！?/p>
赴四川綿陽(yáng)支教期間，她懷揣“看看大山里的孩子，為他們做些有意義的事”的樸素初心，成為孩子們眼中的“光明使者”。她不僅向孩子們傳授光學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，更與他們同食同宿、晨昏相伴。當(dāng)三棱鏡折射出的七彩彩虹映照在孩子們純真的臉龐時(shí)，她感受到所有的奔波與付出都無(wú)比值得。
“行至千山未倦，只因心有明月?！痹趽?dān)任杭州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f志愿者點(diǎn)位長(zhǎng)期間，張娟負(fù)責(zé)保障點(diǎn)位的順利交接。當(dāng)火炬手手持圣火奔跑向前、沿途掌聲如潮涌動(dòng)時(shí)，她心中升騰起“與盛會(huì)同心、為傳遞護(hù)航”的由衷自豪。
從山區(qū)教室到國(guó)際賽場(chǎng)，再到振興鄉(xiāng)村的田間地頭，張娟始終堅(jiān)信，每一次志愿服務(wù)都是新鮮且富有意義的。在與現(xiàn)實(shí)社會(huì)深入接觸的過(guò)程中，那些遇見(jiàn)的人、經(jīng)歷的事，以及感受到的溫暖與觸動(dòng)，常在不經(jīng)意間賦予她前行的力量。
言為心聲，傳播致遠(yuǎn)
張娟將對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與表達(dá)的藝術(shù)相融合，在2024年浙江省科學(xué)家精神宣講大賽中，她以“中華九大仙草之首”的鐵皮石斛為主線(xiàn)，創(chuàng)作的《跨越半個(gè)中國(guó)的“林下”文章》榮獲銀獎(jiǎng)。她在宣講中深情講述了我?？萍继嘏蓡T斯金平教授，如何以技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)、以情懷助力共同富裕，讓“一株仙草”重?zé)ㄉ鷻C(jī)的動(dòng)人故事。如今，鐵皮石斛種植已覆蓋浙江26個(gè)山區(qū)縣，成為鄉(xiāng)村振興圖景中一抹亮眼的色彩。
這種“于細(xì)微處見(jiàn)功夫”的堅(jiān)持，同樣體現(xiàn)在張娟的表達(dá)之路上。她曾榮獲浙江省科普講解員大賽一等獎(jiǎng)、“十佳科普講解員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在她看來(lái)，良好的表達(dá)能力能讓“做好事”與“講明白”相得益彰。專(zhuān)業(yè)能力賦予她做事的底氣，表達(dá)能力則給予她溝通的勇氣，二者相輔相成，讓她在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目推進(jìn)中，既具備深耕細(xì)作的實(shí)力，又擁有傳遞價(jià)值的能力，愈發(fā)從容堅(jiān)定。
對(duì)于仍在探索前路的學(xué)弟學(xué)妹，張娟這樣寄語(yǔ)：“敢于去試，敢于去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天地?！薄安粦衷粕畈恢?，敢向青山試一劍?！睉汛е鴮?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與不變勇氣，張娟正向著更波瀾壯闊的下一程山海，揚(yáng)帆啟航！
（學(xué)生通訊社 鄭希怡 趙敏 朱晨濤 新聞中心 堯甜）
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