青春的答案，藏在每一次勇敢的嘗試?yán)铩?/p>
浙江農(nóng)林大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易222班的陳姝宇，將“試”字貫穿于學(xué)習(xí)生涯始終。在知行合一的探索中，她將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，以溫暖傳遞責(zé)任，以行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代。
從浙江省金融創(chuàng)新大賽本科C類(lèi)銀獎(jiǎng)、全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)等競(jìng)賽榮譽(yù)，到杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)“志愿者每日之星”、浙江農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)……她的成長(zhǎng)之路，是對(duì)“青春何以閃光”這一命題的生動(dòng)詮釋。
擇一業(yè)，港通國(guó)貿(mào)
陳姝宇與國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的緣分，始于一段展現(xiàn)寧波港繁忙景象的航拍視頻。身為寧波人，她雖多次途經(jīng)港口，卻是首次如此直觀(guān)地感受到國(guó)際貿(mào)易的恢弘。站在集裝箱前，她唯一的想法是：“我也要用其中一個(gè)集裝箱，把中國(guó)的貨物運(yùn)往世界?！蹦且豢蹋瑢幉ǜ鄄辉僦皇且粋€(gè)地理坐標(biāo)，而成為她走向世界的起點(diǎn)。
對(duì)專(zhuān)業(yè)的深刻理解，是陳姝宇深耕的前提。面對(duì)外界對(duì)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的刻板印象，她認(rèn)為，國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)核心在于培養(yǎng)商業(yè)底層邏輯，敏銳洞察全球市場(chǎng)、協(xié)同優(yōu)化供應(yīng)鏈，以及為不同文化背景的客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能迅速發(fā)展的當(dāng)下，她更加確信：國(guó)際貿(mào)易的核心是協(xié)商談判、達(dá)成共識(shí)，人工智能更多處理標(biāo)準(zhǔn)化工作，而商業(yè)邏輯與跨文化交流的主導(dǎo)者始終是“人”。因此，她不懼技術(shù)替代，而是借其拓展視野，持續(xù)學(xué)習(xí)。
陳姝宇深知“全球視野、商業(yè)洞察、跨文化溝通能力”是國(guó)貿(mào)人才的核心素養(yǎng)。為此，她養(yǎng)成每日追蹤全球財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)的習(xí)慣，關(guān)注China Daily、觀(guān)察者網(wǎng)等媒體；持續(xù)錘煉語(yǔ)言表達(dá)與跨文化寫(xiě)作能力，并通過(guò)紀(jì)錄片感知世界多元文化。從積累知識(shí)到構(gòu)建體系，筑牢專(zhuān)業(yè)根基。
行一路，實(shí)踐促學(xué)
實(shí)踐的智慧，蘊(yùn)藏于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的磨合與真實(shí)市場(chǎng)的探索之中。
在全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽中，團(tuán)隊(duì)成員曾圍繞絲綢服裝的展示方案產(chǎn)生分歧。作為負(fù)責(zé)人，陳姝宇引導(dǎo)大家聚焦核心：“我們最想打動(dòng)評(píng)委的是什么？”她協(xié)調(diào)各方優(yōu)勢(shì)，最終確定采用“實(shí)物展品+動(dòng)態(tài)視頻+多語(yǔ)言解說(shuō)”的綜合方案，這一項(xiàng)目最終榮獲國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)模擬賽道二等獎(jiǎng)。
在浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽校賽中，她創(chuàng)新采用“留學(xué)生主播+本土嬰童服裝”的直播模式。面對(duì)中外成員在腳本上的文化差異——中方重參數(shù)，外方重故事——她通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，將主題從“高性?xún)r(jià)比”升華為“跨越國(guó)界的育兒守護(hù)”，以情感實(shí)現(xiàn)文化融合，獲校賽一等獎(jiǎng)。
志愿服務(wù)亦是陳姝宇成長(zhǎng)的重要課堂。在“韻味杭州”2023年全國(guó)U17國(guó)際式摔跤錦標(biāo)賽與杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)中，作為“第一扇窗口”，她體會(huì)到溝通的真諦在于快速建立信任。注冊(cè)崗位的工作更讓她深感責(zé)任之重：“我處理的不僅是一張證件，更是他們通往夢(mèng)想的‘通行證’。”
守一心，嘗試尋路
回顧大學(xué)，陳姝宇視其為不斷嘗試、持續(xù)探索的過(guò)程。對(duì)跨境電商好奇，便參賽體驗(yàn)，在備賽中沉浸式體驗(yàn)行業(yè)節(jié)奏；對(duì)貿(mào)易實(shí)操有興趣，就去企業(yè)實(shí)習(xí)，在日常業(yè)務(wù)中驗(yàn)證自身匹配度。她說(shuō)：“這些嘗試讓我確認(rèn)了熱情所在，也排除了不適合的方向?！?/p>
她鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹不必急于尋求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而應(yīng)主動(dòng)“向外走”，勇敢跳出舒適圈，多研讀行業(yè)報(bào)告與貿(mào)易數(shù)據(jù)，帶著真實(shí)問(wèn)題鉆研專(zhuān)業(yè)。在她看來(lái)，知識(shí)價(jià)值不在于分?jǐn)?shù)，而在于理解世界、解決問(wèn)題的能力。因此應(yīng)多關(guān)注過(guò)程——每一步積累，都是前行的底氣。
成長(zhǎng)，從來(lái)不是單一維度的直線(xiàn)前進(jìn)，而是一場(chǎng)身心與能力的全方位蛻變。談及獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)的感受，陳姝宇表示：“如果說(shuō)之前的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)單項(xiàng)成果的肯定，校長(zhǎng)獎(jiǎng)更像是對(duì)我整個(gè)大學(xué)成長(zhǎng)歷程的階段性認(rèn)可。”回望來(lái)時(shí)路，她在主動(dòng)嘗試與持續(xù)積累中不斷突破自我，也愈加堅(jiān)信：“大學(xué)之大，不在于答案之確定，而在于提問(wèn)之自由、嘗試之勇氣?！?/p>
未來(lái)，她將帶著這份從實(shí)踐中收獲的底氣繼續(xù)前行，在更廣闊的舞臺(tái)上保持探索的熱情，于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕不輟，奔赴更加全面、堅(jiān)定的自己。
（學(xué)生通訊社 方一婷 陳韻蓓 王韻哲 新聞中心 祝宏）
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