月光會(huì)銘記每一顆星辰閃耀的瞬間，時(shí)光會(huì)珍藏每一份追逐夢(mèng)想的熱忱。在林學(xué)213班周童揚(yáng)的故事里，她將熱愛(ài)化作點(diǎn)點(diǎn)星光，綴滿(mǎn)青春的夜空；用堅(jiān)持照亮前行的道路，點(diǎn)亮璀璨的未來(lái)。
從內(nèi)向的新生到2025屆省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，從興趣愛(ài)好的探索者到時(shí)間管理的實(shí)踐者，周童揚(yáng)在不斷的嘗試中發(fā)掘自我潛能：多次斬獲蛙泳金牌，兩次獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，在生命科學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)……周童揚(yáng)相信態(tài)度決定高度，將熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓興趣成為優(yōu)勢(shì)；她用熱愛(ài)與堅(jiān)持匯聚成強(qiáng)大的力量，披荊斬棘，向陽(yáng)而生。
心之所向，自當(dāng)竭力而往之
興趣是命運(yùn)悄然遞來(lái)的邀請(qǐng)函，而她選擇欣然赴約。大一的晚自習(xí)上，一場(chǎng)招新宣講成為周童揚(yáng)加入游泳隊(duì)的契機(jī)——“聽(tīng)說(shuō)加入游泳隊(duì)可以免去校園跑，加上自己本就喜歡游泳，便決定試一試?！睆拇耍_(kāi)啟了課余生活的多彩篇章。
泳池中翻騰的浪花，是她與自己的對(duì)話(huà)；對(duì)男團(tuán)、女團(tuán)舞的熱愛(ài)，則讓她從零開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。盡管起初毫無(wú)基礎(chǔ)，但在學(xué)姐的耐心指導(dǎo)和自己的勤加練習(xí)下，她逐漸找到了感覺(jué)?！霸瓉?lái)通過(guò)努力，我真的可以改變自己的氣質(zhì)和能力?！痹谒囆g(shù)團(tuán)中，她從隊(duì)員成長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，再到副團(tuán)長(zhǎng)，舞蹈不僅賦予她自信，更鍛煉了她的溝通與管理能力。
此外，周童揚(yáng)還加入了合唱隊(duì)，并積極參與校青協(xié)的志愿服務(wù)。從一次次“嘗試”到“投入”，興趣成為她開(kāi)啟大學(xué)生活的鑰匙，而比賽的成功和舞蹈的進(jìn)步則激勵(lì)她勇敢探索新事物，為她的成長(zhǎng)增添了無(wú)限可能。心之所向，熱愛(ài)所在，必當(dāng)全力以赴。
平衡為要，規(guī)劃明晰未來(lái)路徑
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。周童揚(yáng)深知，清晰的規(guī)劃是高效行動(dòng)的前提。“學(xué)生的首要任務(wù)始終是學(xué)習(xí)?！倍啻螖孬@獎(jiǎng)學(xué)金的周童揚(yáng)，始終將學(xué)業(yè)放在首位，與此同時(shí)，她也將課余生活安排得豐富多彩。她的秘訣是“做計(jì)劃，留容錯(cuò)”。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的24小時(shí)，但如何利用時(shí)間卻決定了不同的價(jià)值。學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，分清主次，才是高效利用時(shí)間的關(guān)鍵。周童揚(yáng)的手機(jī)日程表詳細(xì)記錄每一天的任務(wù)，同時(shí)預(yù)留“自由時(shí)間”以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，允許自己有調(diào)整的空間。面對(duì)興趣與學(xué)習(xí)的沖突，她以“優(yōu)先級(jí)”為準(zhǔn)則——考試前暫停訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)議前提前完成作業(yè)?！爸挥蟹智遢p重緩急，才能既不耽誤學(xué)業(yè)，也不辜負(fù)熱愛(ài)?！?/p>
即使在備考期間，周童揚(yáng)依然堅(jiān)持跳舞和運(yùn)動(dòng)，這是她眼中“勞逸結(jié)合”的最佳方式。“壓力大時(shí)，跳一段喜歡的舞蹈，或是去泳池游幾圈，回來(lái)后學(xué)習(xí)效率反而更高?！睂W(xué)習(xí)并非“苦行僧式”的堅(jiān)持，找到適合自己的方法，才能走得更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)為核，經(jīng)歷中沉淀自我
如果要用一個(gè)詞來(lái)概括大學(xué)生活，周童揚(yáng)會(huì)選擇“成長(zhǎng)”。她認(rèn)為大學(xué)是社會(huì)的縮影，是一座橋梁，不僅提升知識(shí)與技能，更錘煉精神內(nèi)核。
大學(xué)里，她逐漸摒棄高中時(shí)的思維模式，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，并在經(jīng)歷中認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與不足，挖掘潛在的能力。她堅(jiān)信，大學(xué)階段的我們應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，勇于試錯(cuò)，無(wú)懼挑戰(zhàn)。“少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡?！?/p>
堅(jiān)定，真誠(chéng)和包容是她對(duì)自己的定義。堅(jiān)定，藏于堅(jiān)持跳舞的日夜，藏于一絲不茍的每日計(jì)劃；真誠(chéng)，體現(xiàn)于她對(duì)朋友與工作的熱忱，是她待人做事的態(tài)度；包容，則是她悅納自己的不完美，感恩每一次相遇，珍惜每一天的陽(yáng)光。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。從熱愛(ài)到堅(jiān)持，從迷茫到堅(jiān)定，周童揚(yáng)的故事是許多大學(xué)生的縮影。正如她所堅(jiān)信的“態(tài)度決定高度”，當(dāng)熱愛(ài)與堅(jiān)持同行，青春便會(huì)在每一次勇敢嘗試中綻放光芒。生命的厚禮，永遠(yuǎn)屬于那些敢于嘗試的人。“在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，大膽試錯(cuò)，認(rèn)真成長(zhǎng)?！边@是她對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)。成功源于勇氣，而非完美。
（學(xué)生通訊社 鐘鼎 劉雨晴 新聞中心 祝宏）
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