連日來(lái)，根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，園藝學(xué)院積極響應(yīng)，精心部署，分層分類(lèi)、精心組織開(kāi)展“牢記囑托 強(qiáng)農(nóng)有我”學(xué)習(xí)大討論、“走一線(xiàn)聽(tīng)建議、轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”大調(diào)研、“青年從游”廉心正身主題活動(dòng)，全院上下掀起了學(xué)思踐悟、實(shí)干爭(zhēng)先的熱潮，將學(xué)習(xí)討論的澎湃熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)園藝學(xué)院服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、賦能鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)勁動(dòng)能。
園藝學(xué)院師生表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，牢記囑托、勇?lián)姑?，為推?dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、助力高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
深學(xué)細(xì)悟凝共識(shí)，匯聚強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)智慧力量
園藝學(xué)院黨委提前謀劃、精心組織，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告等形式，重溫學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記歷次對(duì)學(xué)校重要指示和回信精神,深刻領(lǐng)會(huì)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的核心要義。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還為青年教師上了題為《感悟思想偉力，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)——國(guó)家教育培訓(xùn)心得體會(huì)》的黨課，引導(dǎo)青年教師們對(duì)照查擺問(wèn)題清單進(jìn)行認(rèn)真自查，深入剖析自身存在的問(wèn)題和不足，明確努力方向。
各黨支部、團(tuán)支部，各學(xué)科、班級(jí)紛紛行動(dòng)，結(jié)合工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，聚焦教學(xué)改革創(chuàng)新、科研能力提升、育人環(huán)境優(yōu)化、基層設(shè)施改善等相關(guān)領(lǐng)域，展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”，積極參與到“牢記囑托 強(qiáng)農(nóng)有我”、“我為高水平大學(xué)建設(shè)獻(xiàn)一策”等活動(dòng)中……一場(chǎng)場(chǎng)接地氣、冒熱氣的討論，碰撞出30余條聚焦產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)、服務(wù)發(fā)展大局的“金點(diǎn)子”，收集到各類(lèi)需求、問(wèn)題及建議169條，涵蓋學(xué)院發(fā)展的方方面面，為“十五五”規(guī)劃提供重要的參考依據(jù)。學(xué)院對(duì)這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)匯總整理，并確保問(wèn)題得到有效解決。
篤行實(shí)干踐初心，立德樹(shù)人顯擔(dān)當(dāng)
園藝學(xué)院強(qiáng)化人才筑基、學(xué)科賦能，著力構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新生態(tài)。近3年，通過(guò)引育高層次人才與強(qiáng)化學(xué)科體系協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建起“人才引領(lǐng)創(chuàng)新、學(xué)科反哺育人”的良性生態(tài)，引進(jìn)番茄發(fā)育和果實(shí)品質(zhì)形成相關(guān)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)人才1人，自主培養(yǎng)國(guó)家級(jí)人才1人、省級(jí)人才1人。
學(xué)院始終將強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，現(xiàn)設(shè)有園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，園藝（觀(guān)賞園藝）1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向。其中，園藝為首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、首批國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和浙江省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、浙江省定向培養(yǎng)基層農(nóng)技人員（事業(yè)編制）招生專(zhuān)業(yè)。設(shè)有園藝學(xué)博士點(diǎn)（2024）、碩士授權(quán)點(diǎn)（2018）和農(nóng)藝與種業(yè)（園藝）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)（2011）各1個(gè)。
遵循“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持證續(xù)改進(jìn)”的理念，學(xué)院持續(xù)開(kāi)展課程大綱優(yōu)化、一流課程建設(shè)培訓(xùn)、核心課程設(shè)計(jì)研討、教學(xué)方法交流等活動(dòng)，構(gòu)建“知識(shí)-能力-素質(zhì)”一體化和“產(chǎn)前-產(chǎn)中-產(chǎn)后”全過(guò)程的課程體系。已建成國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)、浙江省一流課程5門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程5門(mén)、省課程思政示范課3門(mén)、省級(jí)實(shí)踐項(xiàng)目3個(gè)。
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，科技賦能產(chǎn)業(yè)結(jié)碩果
園藝學(xué)院圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，不斷提升科研組織化水平，科研創(chuàng)新能力得到顯著提高。建有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部亞熱帶果品蔬菜質(zhì)量安全控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省蔬菜種質(zhì)創(chuàng)新與品質(zhì)育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山區(qū)農(nóng)業(yè)高效綠色生產(chǎn)2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。
近5年來(lái)，學(xué)院教師開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目達(dá)315項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目39項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目47項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)7400萬(wàn)元；獲批國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)合項(xiàng)目、浙江省重大攻關(guān)項(xiàng)目、浙江省自然科學(xué)基金杰出青年基金等重大項(xiàng)目，其中主持的鹿茸菇工廠(chǎng)化栽培項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)1500萬(wàn)元。在Nature Communications、PNAS、New Phytologist等國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，SCI、EI收錄193篇，入選愛(ài)思唯爾高被引學(xué)者2人；獲授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利72項(xiàng)，在山地蔬菜生態(tài)高效生產(chǎn)、藍(lán)莓品種選育和高效栽培等方面取得新突破，獲浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。
學(xué)院以科技特派員為核心，針對(duì)浙江省及周邊省市園藝產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題，組建了一支由老中青專(zhuān)任教師組成的社會(huì)服務(wù)隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)個(gè)人科技特派員19人、省級(jí)團(tuán)隊(duì)科技特派員2個(gè)。建有國(guó)家級(jí)科技小院4個(gè)，先后有8人入選浙江省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與推廣服務(wù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家，學(xué)院被評(píng)為浙江省科技特派員工作先進(jìn)集體，1人次被評(píng)為省突出貢獻(xiàn)科技特派員，17人次被授予“浙江省優(yōu)秀科技特派員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
近年來(lái)，學(xué)院積極探索科技特派員和科技小院相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)模式，圍繞地方產(chǎn)業(yè)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)碩選題和科研攻關(guān)，充分利用高校、地方政府和企業(yè)三方資源助推園藝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。蔬菜學(xué)科團(tuán)隊(duì)集成推廣了嫁接、微蓄微灌（水肥一體化）和統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)應(yīng)用于山地蔬菜生產(chǎn)，推動(dòng)臨安、麗水等浙西南地區(qū)山地蔬菜產(chǎn)業(yè)高效綠色發(fā)展；果樹(shù)學(xué)科團(tuán)隊(duì)開(kāi)展獼猴桃、柑橘抗病耐澇種質(zhì)培育和設(shè)施避雨栽培技術(shù)研究，助推浙江省果樹(shù)產(chǎn)業(yè)高品質(zhì)發(fā)展；花卉學(xué)科團(tuán)隊(duì)在多地推廣了蘭花、杜鵑和梅花等系列新品種，促進(jìn)花卉種苗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
擘畫(huà)未來(lái)啟新程，砥礪奮進(jìn)續(xù)華章
站在新起點(diǎn)，園藝學(xué)院將以大討論成果為指引，聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)院將緊緊圍繞區(qū)域（國(guó)家）園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，學(xué)科前沿領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)需求，以建設(shè)國(guó)內(nèi)一流園藝本科專(zhuān)業(yè)和一流園藝學(xué)科為目標(biāo)，不斷提升學(xué)科和團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平，打造一支創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高的師資隊(duì)伍；將以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)院教學(xué)科研平臺(tái)布局，建設(shè)創(chuàng)新基地，建立多層次、高效率的資源共享平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)院科研創(chuàng)新能力快速提升，培育高水平、自主創(chuàng)新的重大科研成果；將以人才培養(yǎng)為根本，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多方位、多層次的產(chǎn)教研融合人才培養(yǎng)模式，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和時(shí)代需求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)品德高尚、具有科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的園藝創(chuàng)新人才和技術(shù)復(fù)合型人才。
（園藝學(xué)院）
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