全國(guó)教育大會(huì)9月9日至10日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。
浙農(nóng)林大師生第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際暢談感想體會(huì)。
校黨委書(shū)記 朱斌
今年的9月9日至10日，新時(shí)代第二次全國(guó)教育大會(huì)在京召開(kāi)。這是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，對(duì)于做好新時(shí)代新征程教育工作，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，具有重大意義。
習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深刻回答了新時(shí)代新征程為什么要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問(wèn)題，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的重大政治任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高水平農(nóng)林人才，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不斷推出高水平科研成果，全面提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略能力，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)浙農(nóng)林大力量。
副校長(zhǎng) 沈月琴
全國(guó)教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的重要會(huì)議，在我國(guó)教育發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。要全面深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式等改革，辦好人民滿(mǎn)意的高等教育。
一是完善立德樹(shù)人機(jī)制。要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育評(píng)價(jià)改革，樹(shù)立以立德樹(shù)人成效為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二是加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系。要一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展生命線(xiàn)，推進(jìn)高校綜合改革，加快建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和高水平大學(xué)。
三是要改革育人方式和辦學(xué)模式。要建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，完善學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐制度，切實(shí)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)工部部長(zhǎng) 周曉光
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。作為高校學(xué)生思政教育工作者，深知責(zé)任重大，使命在肩。我們將內(nèi)化于心、外化于行，知行合一，勇于創(chuàng)新深化立德樹(shù)人機(jī)制體制，探索構(gòu)建具有浙農(nóng)林大特色的思想政治工作體系，把學(xué)生思政教育工作做深做實(shí)做特，為凝聚強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力而努力奮斗。
教務(wù)處處長(zhǎng) 郭建忠
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。高校要實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，大力弘揚(yáng)教育家精神，鑄造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，以科教融合、產(chǎn)教融匯持續(xù)賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)一流本科教育教學(xué)和高水平大學(xué)。
農(nóng)學(xué)院黨委書(shū)記 梁衛(wèi)玲
習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，在全國(guó)教育大會(huì)上系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。全體農(nóng)院人將積極響應(yīng)大會(huì)號(hào)召，切實(shí)肩負(fù)起教育現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的雙重使命，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，聚焦推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，高效賦能農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)農(nóng)院擔(dān)當(dāng)。
林生院常務(wù)副院長(zhǎng) 王正加
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)；要一體化推進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。大會(huì)為我們指明了前進(jìn)的方向，也為我們提供了行動(dòng)指南。作為學(xué)院院長(zhǎng)，我深受鼓舞、感慨萬(wàn)千，將帶領(lǐng)學(xué)院全體師生深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多知林愛(ài)林的新型林業(yè)人才，產(chǎn)出更多更優(yōu)秀的科技成果，將論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，為林學(xué)一流學(xué)科建設(shè)提供強(qiáng)大支撐。
文法學(xué)院黨委書(shū)記 朱紅東
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力。作為“雷鋒班”的牽頭單位之一，將充分發(fā)揮學(xué)校農(nóng)林、人文等學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代雷鋒精神的“學(xué)、思、踐、悟”，擦亮“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”品牌，提升學(xué)校全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)的農(nóng)林辨識(shí)度和示范輻射力；同時(shí)加強(qiáng)“文+農(nóng)”等新文科建設(shè)和人才培養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)賦能助力。
食健學(xué)院院長(zhǎng) 閔偉紅
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要正確處理知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿(mǎn)足社會(huì)需要等重大關(guān)系。我們深知，教育是為未來(lái)，不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)價(jià)值和理念，塑造人格，引領(lǐng)未來(lái)。食健學(xué)院，踐行“教育是生命對(duì)生命的影響”，堅(jiān)持立德樹(shù)人，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造高尚情操，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)未來(lái)大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才。
森林培育學(xué)科教授 崔富強(qiáng)
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，非常振奮人心。在未來(lái)的教育中，我不僅要做知識(shí)的傳遞者，更要做人文思想的啟迪者、國(guó)家情懷的培育者。去傾聽(tīng)學(xué)生的需求，讓教學(xué)成為一次師生共同的旅程；去激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓實(shí)驗(yàn)成為一場(chǎng)師生并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷；去撫育學(xué)生的三觀(guān)，讓談話(huà)成為一種師生共鳴的奏響。我要做一點(diǎn)星火，點(diǎn)亮學(xué)生的眼，讓學(xué)生感受到被理解、被重視、被看見(jiàn)。我要做一張弓，引發(fā)學(xué)生的勁頭，讓學(xué)生面對(duì)未來(lái)時(shí)更自信、更陽(yáng)光、更勇敢。
輔導(dǎo)員 李陽(yáng)
在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度關(guān)注以及對(duì)廣大教師和教育工作者的殷切關(guān)懷，讓我們深感振奮，倍受鼓舞。作為奮斗在一線(xiàn)的思政工作者，我將繼續(xù)牢記使命，勇?lián)厝危缲?fù)起為黨育人、為國(guó)育才的重大使命，緊密?chē)@立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂，運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地，為我校林學(xué)登峰學(xué)科和高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
輔導(dǎo)員 袁曉燕
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力”。作為一名高校輔導(dǎo)員，深感這是時(shí)代賦予的崇高使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)于學(xué)生思政教育的一線(xiàn)工作者而言，我們肩負(fù)著思政引領(lǐng)、助力成長(zhǎng)、協(xié)同育人的重要任務(wù)。今后，我們將緊密?chē)@教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，共同努力為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、文化產(chǎn)業(yè)管理（茶文化）221班 陳鈺汝
教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)為我們青年學(xué)生指明了奮斗方向。我將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感、使命感、緊迫感，爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)更多青年堅(jiān)定馬克思主義信仰，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者，為2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)而不懈奮斗。
林學(xué)221 王慜兒
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)教育的重要意義，要求緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為新時(shí)代的農(nóng)林學(xué)子，我們不僅要深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要改革創(chuàng)新，追求卓越。我也將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力提升自身的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
環(huán)工211 劉漢清
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，讓我和同學(xué)深受鼓舞、倍感振奮。作為一名環(huán)境工程與科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到不僅要積極學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我將努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于科研實(shí)踐，致力于污染物的高效處理方式，不斷探索新的環(huán)境污染物治理模式。我期待將大會(huì)精神融入學(xué)習(xí)生活，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。
食健2022研究生 斯頓
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了方向。作為一名研究生，我深知?jiǎng)?chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。在學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勇于探索未知，始終站在科技創(chuàng)新的前沿。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。
（新聞中心 綜合）
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