踔厲奮發(fā)行不倦，踵事增華待花開(kāi)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的申研準(zhǔn)備和等待過(guò)程，林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院林學(xué)（中加合作辦學(xué)項(xiàng)目）的沈曉帆同學(xué)，又收到驚喜的禮物——來(lái)自美國(guó)常春藤聯(lián)盟成員耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)和獎(jiǎng)學(xué)金。此前，她已經(jīng)收獲包括了哥倫比亞大學(xué)在內(nèi)的7所國(guó)外知名大學(xué)的錄取通知書(shū)。
從西湖到東湖，不斷拓寬視野
沈曉帆，2001年出生于浙江杭州。自小在西湖邊長(zhǎng)大的她，經(jīng)常在玉皇山、西溪濕地等風(fēng)景名勝地游覽并留下身影。在家中，她一直熱衷于栽培花草、飼養(yǎng)小動(dòng)物。長(zhǎng)時(shí)間浸潤(rùn)于大自然的懷抱中的她，對(duì)生態(tài)景觀(guān)、風(fēng)景園林等充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
2019年，高考填報(bào)志愿的時(shí)候，沈曉帆就被浙江農(nóng)林大學(xué)深深地吸引。作為“浙江省高校校園建設(shè)的一張亮麗名片”，浙江農(nóng)林大學(xué)“兩園（校園、植物園）合一”的現(xiàn)代化生態(tài)校園，植物種類(lèi)全國(guó)高校第一的東湖校區(qū)成為她向往的地方。學(xué)校生態(tài)育人理念和優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)了她對(duì)生態(tài)和自然的熱愛(ài)，毅然填報(bào)了浙江農(nóng)林大學(xué)林學(xué)（中加合作辦學(xué)項(xiàng)目）專(zhuān)業(yè)，并被錄取。
初入大學(xué)，沈曉帆就在指導(dǎo)教師喻衛(wèi)武的帶領(lǐng)下，開(kāi)始參與林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院“探嶗山蝶變，探索鄉(xiāng)村振興之路”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她和團(tuán)隊(duì)成員深入臨安玲瓏街道的嶗山村，在實(shí)踐中探究嶗山村高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型之路并發(fā)掘其特色香榧產(chǎn)業(yè)的示范作用。
“在大學(xué)里，我一直希望能夠不斷拓寬自己的視野，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！鄙驎苑f(shuō)，大學(xué)期間她逐漸感受到學(xué)校濃厚的國(guó)際化氛圍，并更加堅(jiān)定了自己的選擇，為即將出國(guó)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。明確了自己的目標(biāo)后，沈曉帆努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，秉持著浙農(nóng)林大“求真敬業(yè)”的校訓(xùn)，連續(xù)兩年獲浙江農(nóng)林大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金、1次獲浙江省獎(jiǎng)學(xué)金，浙江農(nóng)林大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
致力林業(yè)研究，守護(hù)綠色生態(tài)
大三時(shí)，沈曉帆通過(guò)浙江農(nóng)林大學(xué)和加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)UBC）的2+2合作辦學(xué)項(xiàng)目，來(lái)到加拿大UBC學(xué)習(xí)城市林學(xué)后，并展現(xiàn)出了極大的熱情和學(xué)習(xí)熱忱。她在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)教授的講解，積極參與討論，并通過(guò)大量的課外閱讀和實(shí)踐，深入理解了城市林學(xué)的理論和應(yīng)用。她的努力和才華得到了學(xué)校的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。沈曉帆榮獲了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括UBC大學(xué)特別獎(jiǎng)，Sheppard城市林學(xué)獎(jiǎng)，和林業(yè)學(xué)院國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。系列獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得、不僅是對(duì)她學(xué)術(shù)成績(jī)的肯定，也表明了她在科研和實(shí)踐方面的出色表現(xiàn)。
與此同時(shí)，她積極參與各種與城市林學(xué)，生態(tài)學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目和活動(dòng)，曾任城市林業(yè)：綠化城市（Urban Forestry: Greening the City）的課程助教，先后在UBC的元素實(shí)驗(yàn)室（Elements Lab）和城市自然設(shè)計(jì)研究實(shí)驗(yàn)室（UNDER Lab）擔(dān)任研究助理并參與城市綠化規(guī)劃的項(xiàng)目。此外，她通過(guò)線(xiàn)上聯(lián)系，在浙江農(nóng)林大學(xué)導(dǎo)師劉美華的指導(dǎo)下，開(kāi)始研究城市化進(jìn)程對(duì)城市生態(tài)的影響作用，并開(kāi)展了以“杭州和溫哥華市區(qū)和郊區(qū)公園植物群落和多樣性的比較”（Comparison of Plant Communities and Diversity in Urban-Rural Parks in Hangzhou and Vancouver）為題的論文項(xiàng)目。
2023年4月，她參與了UBC的“可視化城市綠化：未來(lái)景觀(guān)的情景分析”項(xiàng)目 （Visualizing Urban Greenery: Scenario-Based Analysis for Future Landscapes project）。該項(xiàng)目涉及將城市林業(yè)知識(shí)應(yīng)用于各種城市和郊區(qū)，旨在了解城市綠色空間的生態(tài)價(jià)值，研究社區(qū)綠化情況，通過(guò)各種硬件和軟件評(píng)估城市綠化的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)方案。當(dāng)年5月，她又參與了“最大化街道樹(shù)冠項(xiàng)目”（Maximizing Street Tree Canopy project），研究如何選擇最適合的樹(shù)種，以既增加社區(qū)的植被覆蓋率，又幫助緩解溫室效應(yīng)引起的溫度上升。
目前，她正在參與城市自然設(shè)計(jì)研究實(shí)驗(yàn)室參與溫哥華大型地區(qū)公園公共交通便利程度相關(guān)的環(huán)境正義科研項(xiàng)目（Transit-to-Parks: Evaluating public transit connections to regional parks and greenways），致力于改善當(dāng)?shù)亟煌ㄔO(shè)施和公園規(guī)劃以增加對(duì)溫哥華弱勢(shì)群體的交通投資，促進(jìn)其健康生活。
望站上更大的舞臺(tái)，去更廣闊的世界看看
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，沈曉帆深知作為學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，她始終謙遜好學(xué)、不驕不躁、以身作則、率先垂范。在面臨未來(lái)的人生方向選擇時(shí)，她選擇繼續(xù)申請(qǐng)研究生，希望站上更大的舞臺(tái)，去更廣闊的世界看看。為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)代城市的環(huán)境挑戰(zhàn)，發(fā)展綠色基礎(chǔ)設(shè)施，利用環(huán)保技術(shù)建設(shè)可持續(xù)的城市環(huán)境，她希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名致力于建設(shè)綠色宜居城市的城市規(guī)劃師。因此，她申請(qǐng)了城市規(guī)劃和環(huán)境管理專(zhuān)業(yè)方向的研究生，希望進(jìn)一步地學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用自然資源，進(jìn)行可持續(xù)的城市生態(tài)規(guī)劃和管理。
付出總會(huì)有收獲，截至目前，她先后收獲了8所國(guó)外知名大學(xué)的錄取通知書(shū)，其中包括哥倫比亞大學(xué)和耶魯大學(xué)。收到這些錄取通知書(shū)時(shí)，沈曉帆感到無(wú)比欣喜和激動(dòng)?；貞浧鸫髮W(xué)四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的努力和付出仿佛就在昨天，“回首在浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，我首先要感謝的是母校的栽培和恩師的指導(dǎo)?！?/p>
沈曉帆認(rèn)為，浙江農(nóng)林大學(xué)林學(xué)中加合作辦學(xué)項(xiàng)目為學(xué)生提供了國(guó)際化的教育平臺(tái)，融合了中外優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流能力。而UBC作為全球頂尖大學(xué)之一，提供了多種平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，涵蓋學(xué)術(shù)資源、研究機(jī)會(huì)、國(guó)際交流和職業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面。UBC以其強(qiáng)大的科研能力而聞名，學(xué)生可以參與前沿的科研工作，獲得實(shí)際的研究經(jīng)驗(yàn)，而且來(lái)自全球各地的學(xué)生和學(xué)者，促進(jìn)了跨文化交流與合作，拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野。
“通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目使得我能夠具備更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適應(yīng)不同國(guó)家不同語(yǔ)言的教育方式，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了更多的可能性?！鄙驎苑硎?，“在這期間除了知識(shí)的增長(zhǎng)外，更可貴的是結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，讓我在奮斗的路上不再孤單。心之所向，素履以往，只要堅(jiān)定信念，朝著一個(gè)目標(biāo)努力就一定能有意想不到的收獲?！?/p>
“馬上就要進(jìn)入人生新的階段，重新出發(fā)，仿佛又如魚(yú)兒入海，也許會(huì)再次迷茫，但是我不會(huì)再害怕。在浙江農(nóng)林大學(xué)和UBC求學(xué)的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我具備了堅(jiān)韌不拔的毅力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)用自己的奮斗迎接一切挑戰(zhàn)，讓青春綻放出更加絢麗的光彩?！鄙驎苑f(shuō)。
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