眼下，各地錄用公務(wù)員和選調(diào)生考試結(jié)果陸續(xù)揭曉，我校又有一批優(yōu)秀學(xué)子成功“上岸”。這其中，有不少飽含家國(guó)情懷的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)谛Ｆ陂g就立志以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，報(bào)名時(shí)專(zhuān)門(mén)選擇鄉(xiāng)村基層崗位，最終如愿以?xún)敚磳⑻ど戏?wù)鄉(xiāng)村振興的新征程。林生院林學(xué)201班的項(xiàng)學(xué)正、吳翔和汪鵬飛，就是其中的代表。
以興趣始，以毅力終
項(xiàng)學(xué)正，中共黨員，現(xiàn)考取浙江省寧波市奉化區(qū)森林病蟲(chóng)防治檢疫站。曾任林學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生第一黨支部紀(jì)檢委員、林生院團(tuán)委副書(shū)記、林生院組織部負(fù)責(zé)人、林學(xué)201班團(tuán)支書(shū)。
項(xiàng)學(xué)正與林學(xué)專(zhuān)業(yè)的邂逅，始于一堂自然課程。彼時(shí)正在上中學(xué)的他，初次參加自然課程便沉醉于自然的鬼斧神工。與城市完全不同的景觀(guān)令他心曠神怡，開(kāi)始對(duì)森林產(chǎn)生了向往。一顆興趣的種子在他心中扎下了根，也正是以這一份興趣為始，激勵(lì)著他在“護(hù)綠”路上大步向前。
提到項(xiàng)學(xué)正，同學(xué)們都會(huì)由衷地贊嘆他是一名六邊形戰(zhàn)士。他總是能通過(guò)合理安排各項(xiàng)任務(wù)，將學(xué)習(xí)生活安排得有條不紊，體驗(yàn)豐富多彩又忙碌的大學(xué)生活。大學(xué)期間，項(xiàng)學(xué)正主動(dòng)融入科研工作，參與“四種化學(xué)型香樟提取液對(duì)銅綠微囊藻的抑制效應(yīng)”等多個(gè)課題，并獲得全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生環(huán)境生態(tài)科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、浙江省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。此外，他積極參與志愿活動(dòng)，交通維護(hù)、綠地管護(hù)、后勤支持、河道清理的現(xiàn)場(chǎng)，都忙碌著項(xiàng)學(xué)正的身影；積極參與多項(xiàng)學(xué)生工作，參與籌劃組織團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等活動(dòng)，在學(xué)生工作中不斷提升能力。
作為林學(xué)學(xué)子，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，項(xiàng)學(xué)正深刻體會(huì)到知識(shí)若只停留于理論是無(wú)法發(fā)揮其價(jià)值的，只有將其轉(zhuǎn)化為林農(nóng)的收入才能最大化知識(shí)的力量。在基層宣傳技術(shù)時(shí)，項(xiàng)學(xué)正發(fā)現(xiàn)，林農(nóng)普遍文化不高，對(duì)于相關(guān)的名詞和技術(shù)不能完全理解，導(dǎo)致基層宣傳雖有形而無(wú)實(shí)。他深刻感受到“打通農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)落地最后一公里”帶來(lái)的力量多么強(qiáng)大，以及青年人就要“自找苦吃”的重大意義。為此，他立志為讓林農(nóng)過(guò)上好日子而貢獻(xiàn)自己的青春力量，讓青春的汗水在田間地頭揮灑，用群眾言語(yǔ)述說(shuō)前沿技術(shù)。
在畢業(yè)考公的選擇中，他毅然選擇深入基層，報(bào)考了森林病蟲(chóng)防治檢疫站，希望讓技術(shù)“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”，讓群眾“鼓起錢(qián)袋子，過(guò)上好日子”。如今，回望考公的路，項(xiàng)學(xué)正也分享了自己的感悟，“如遇低谷，不妨減少依賴(lài)，學(xué)會(huì)依靠自己。倘若身處黑暗，無(wú)人做你光芒，那就自己照亮遠(yuǎn)方。”
方向是干出來(lái)的
吳翔，現(xiàn)考取天臺(tái)縣農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法隊(duì)。曾任林學(xué)201班宣傳委員。
“立身百行，以學(xué)為基。”吳翔是這句古話(huà)的忠實(shí)信奉者和實(shí)踐者。無(wú)論是在備考還是在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，他都是個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，珍惜一切機(jī)會(huì)，向身邊的學(xué)習(xí)對(duì)象學(xué)習(xí)。
吳翔深知“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，經(jīng)常通過(guò)對(duì)自己的復(fù)盤(pán)以及思考，對(duì)自己有著比較清晰的認(rèn)知。在大二參加生科賽時(shí)，吳翔深知當(dāng)時(shí)自己對(duì)于科研經(jīng)歷不足，實(shí)踐能力相對(duì)欠缺，于是他積極地去實(shí)驗(yàn)室?guī)椭鷰熜肿鲆恍┹o助性工作，并翻閱相關(guān)文獻(xiàn)，補(bǔ)上短板，最終跟著團(tuán)隊(duì)獲得了浙江省生科賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)生科賽二等獎(jiǎng)。對(duì)于公考的各個(gè)科目，他認(rèn)為自身的申論和行測(cè)言語(yǔ)理解相對(duì)薄弱，為此便制定了針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，用題海戰(zhàn)術(shù)盡量彌補(bǔ)上言語(yǔ)理解模塊的不足，堅(jiān)持每天寫(xiě)申論和聽(tīng)課積累素材和題感。
在備戰(zhàn)考公的過(guò)程中，吳翔相信“勤能補(bǔ)拙”，除了計(jì)劃表上的大塊學(xué)習(xí)時(shí)間，他還利用無(wú)數(shù)個(gè)碎片時(shí)間刷題備考。暑假期間，因?yàn)樾韪鞍布浜贤瓿身?xiàng)目，吳翔便利用轉(zhuǎn)移地點(diǎn)的時(shí)間在車(chē)上刷題，五題或十題一組，保持做題手感。面試結(jié)束后，吳翔也沒(méi)有將學(xué)習(xí)拋諸腦后，看《人民日?qǐng)?bào)》、刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，用理論武裝頭腦，為今后的執(zhí)法工作打一些基礎(chǔ)。
“方向是干出來(lái)的?！眳窍枵J(rèn)為，不管是考公或是其他，只有腳踏實(shí)地，將手頭每一件事情做好，才能找準(zhǔn)方向并向著錨定的方向不斷前進(jìn)。雖然會(huì)遇到一些困難、迷茫的小障礙，但只要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，就能亂云飛渡仍從容。
想永遠(yuǎn)是問(wèn)題、做才是答案
汪鵬飛，中共黨員，現(xiàn)考取浙江省衢州市選調(diào)生。曾任校團(tuán)委學(xué)生兼職副書(shū)記、校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、林學(xué)201班宣傳委員等職務(wù)。
“做一個(gè)優(yōu)秀的普通人，踏踏實(shí)實(shí)的找到真正想做的事?！边@是汪鵬飛對(duì)自己大學(xué)生活的期待。為著這一目標(biāo)，他在大學(xué)里不斷試錯(cuò)，從學(xué)生工作、科研學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的忙碌中汲取活力，提升能力。
他在科研上試錯(cuò)，連續(xù)參加兩屆生命科學(xué)競(jìng)賽；他在實(shí)踐中積累，連續(xù)兩年參加暑期社會(huì)實(shí)踐，實(shí)地考察了解遂昌縣農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售情況及品牌打造情況，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為遂昌縣農(nóng)產(chǎn)縣農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售提供智力支持；他在學(xué)生工作中進(jìn)步，從學(xué)生會(huì)干事到學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席，再到校團(tuán)委學(xué)生兼職副書(shū)記，三年多的時(shí)間里，在一項(xiàng)項(xiàng)工作的磨礪和老師同學(xué)的肯定鼓勵(lì)下，他更加堅(jiān)定了自己要走的路?！半m然不清楚要走哪條路，但我知道試錯(cuò)和積累能讓未來(lái)的選擇更游刃有余。”
“得其大者而兼其小”，這是汪鵬飛在選調(diào)生備考過(guò)程中學(xué)到的一句話(huà)，意思是要有遠(yuǎn)大的理想。對(duì)汪鵬飛而言，這份遠(yuǎn)大的理想來(lái)自于他寶貴的學(xué)生工作經(jīng)歷。在服務(wù)同學(xué)的過(guò)程中，他收獲到了前所未有的滿(mǎn)足感與成就感。他說(shuō)，從大三決定留任學(xué)生會(huì)的那時(shí)候起，他就已經(jīng)找到了自己真正想做的事情。為此，他堅(jiān)定地選擇成為一名選調(diào)生，回到自己的家鄉(xiāng)，把這份“為人民服務(wù)”的熱忱融入到家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)中去。
談及備考的過(guò)程，他這樣說(shuō)道：“備考給我最大的感受是一種充實(shí)的滿(mǎn)足，感覺(jué)自己像一個(gè)水瓶，每天最大的快樂(lè)，就是通過(guò)持續(xù)的努力，往瓶子里灌入一點(diǎn)水”。在面對(duì)不盡人意的模考成績(jī)也有過(guò)彷徨，但回望半年來(lái)持之以恒的努力，番茄鐘上的專(zhuān)注時(shí)間、堆成小山高的題本試卷以及夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光都給了他莫大的鼓勵(lì)，讓他可以坦然面對(duì)前路的挑戰(zhàn)。
畏途巉巖亦可攀，登峰方能觀(guān)奇顏。到基層去，相信是很多林學(xué)人的目標(biāo)，因?yàn)猷l(xiāng)村振興和基層建設(shè)離不開(kāi)蓬勃的青春力量，青年人不僅是鄉(xiāng)村振興的建設(shè)者也會(huì)是受益者。廣闊基層，大有可為，相信在未來(lái)，這些年輕血液都能在基層發(fā)光發(fā)熱。
（林生院 項(xiàng)學(xué)正 吳翔 汪鵬飛 新聞中心 祝宏）
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