“崇德尚藝，以藝化人”是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一直秉承的理念。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院始終堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為根基，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果輻射全校師生藝術(shù)審美為核心，以藝術(shù)實(shí)踐為手段，搭建“無(wú)體藝 不農(nóng)林”育人平臺(tái)，以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)審美為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一、二、三課堂聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建課程育人、展演育人、展陳育人、工作室育人和名師育人多維度美育育人體系，全方位、多角度踐行“無(wú)體藝 不農(nóng)林”的育人理念。
文化傳承，課程育人
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聚焦鄉(xiāng)村振興、紅色文化、綠色科普、非遺傳承等內(nèi)容，將思政教育融入到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，構(gòu)建了獨(dú)特的“課程思政”體系。近三年來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在課程思政方面取得了多項(xiàng)成果：獲得省級(jí)思政教研項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)課程思政示范課程2門(mén)、校級(jí)思政基層教研組織1個(gè)、校級(jí)課程思政課7門(mén)以及校級(jí)思政教研項(xiàng)目2項(xiàng)，這些成果逐步深化了學(xué)生對(duì)于“紅色”設(shè)計(jì)基因與“綠色”生態(tài)素養(yǎng)的理解，夯實(shí)了意識(shí)形態(tài)陣地，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為提高全校學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以實(shí)際行動(dòng)踐行《浙江農(nóng)林大學(xué)關(guān)于深化“美育”工作的行動(dòng)方案》。平均每年開(kāi)設(shè)54門(mén)美育課程，選課學(xué)生達(dá)到3000多人次，建成了包括《書(shū)法鑒賞》《影視鑒賞》《實(shí)用鋼琴藝術(shù)》《手機(jī)攝影》等在內(nèi)的在線(xiàn)開(kāi)放課程，并在慕課以及校超星平臺(tái)上推出。這些課程吸引了2萬(wàn)多學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)，其中《手機(jī)攝影》和《山水影像制作》等優(yōu)質(zhì)通識(shí)課程被認(rèn)定為浙江省一流課程。
藝術(shù)引領(lǐng)，展演育人
每年畢業(yè)季，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院服裝秀和數(shù)媒之夜動(dòng)態(tài)畢業(yè)設(shè)計(jì)展演會(huì)都是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以多元的視角，將日常專(zhuān)業(yè)所學(xué)和思考融入生態(tài)秀主題當(dāng)中。學(xué)生藝術(shù)作品圍繞國(guó)潮、自然、社會(huì)關(guān)懷，關(guān)注人的心靈慰藉、自然生態(tài)與可持續(xù)設(shè)計(jì)，以及數(shù)字時(shí)代的迭代元素，展開(kāi)一系列的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)具有生態(tài)環(huán)保數(shù)字化意義的視覺(jué)盛宴，傳達(dá)出的審美意識(shí)和藝術(shù)表達(dá)已成為溝通廣大學(xué)子與服裝生態(tài)的橋梁。其中，秀場(chǎng)近70位模特來(lái)自我校各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在展現(xiàn)青春活力的同時(shí)，也身體力行的表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校生態(tài)環(huán)保的支持與認(rèn)同。
數(shù)媒之夜是數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展，圍繞聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以動(dòng)畫(huà)、視頻、交互設(shè)計(jì)等作品形式表現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)人情懷等核心內(nèi)容。集中表現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村建設(shè)取得的偉大成就，傳遞了樂(lè)觀(guān)向上、勤勞智慧的新農(nóng)人精神。同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)愛(ài)國(guó)主義情懷的同時(shí)，更關(guān)注新農(nóng)人們之間的人文主義元素，比如家人與家人間、同鄉(xiāng)與同鄉(xiāng)間發(fā)生的故事。
向美而生，展覽育人
近年來(lái)，學(xué)校積極推動(dòng)校園文化建設(shè)，學(xué)生活動(dòng)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一樓生態(tài)創(chuàng)意展廳、圖書(shū)館、寢室樓等都成為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀師生作品的展覽場(chǎng)所。
自2021年以來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院每年都會(huì)舉辦近20場(chǎng)藝術(shù)展覽和20余個(gè)宣傳視頻展播，參觀(guān)人數(shù)達(dá)到8000余人次。這些作品展示了學(xué)院師生對(duì)生活的觀(guān)察、理解和藝術(shù)才華，既豐富了校園文化生活，也讓學(xué)校師生在輕松愉快的氛圍中提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
創(chuàng)意無(wú)限，實(shí)踐育人
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)5一樓500多平方場(chǎng)地是一個(gè)“生態(tài)創(chuàng)意空間”，目前已有10支師生組成的生態(tài)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)入駐。這些團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)科特色，重點(diǎn)面向龍泉、慶元、云和、景寧等浙江26個(gè)欠發(fā)達(dá)縣開(kāi)展精準(zhǔn)服務(wù)與合作。
在深化產(chǎn)教融合的路上，學(xué)院構(gòu)建了一支由團(tuán)隊(duì)科技特派員、省級(jí)科技特派員、工業(yè)科技特派員“三級(jí)梯隊(duì)”組成的科技創(chuàng)新志愿服務(wù)隊(duì)伍。通過(guò)與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能。2021年，“浙江農(nóng)林大學(xué)龍泉市竹木產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)隊(duì)”獲得浙江省教育系統(tǒng)“最美志愿服務(wù)組織”稱(chēng)號(hào)。此外，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院還鼓勵(lì)多學(xué)科學(xué)生交叉組隊(duì)，參與各類(lèi)設(shè)計(jì)比賽和展覽活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能和藝術(shù)才華。
生態(tài)美育，名師育人
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持生態(tài)育人的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化和思想審美的內(nèi)在精神。自2020年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)四年舉辦了“生態(tài)美育”大講堂系列活動(dòng)。該活動(dòng)已邀請(qǐng)了眾多國(guó)內(nèi)外學(xué)者專(zhuān)家為學(xué)生舉辦了近20場(chǎng)講座。講座主題涵蓋傳統(tǒng)藝術(shù)、文化生態(tài)、思政美育等方面，通過(guò)開(kāi)啟第二課堂的形式，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞藝術(shù)和文化。如校友葉劍鴻的講座《精石墨化 生態(tài)與人》從硯文化的視角闡釋了中國(guó)文化的博大精深，浙大教授付俊的《讀畫(huà)——宋畫(huà)中的鄉(xiāng)村》則解讀了宋韻文化，從繪畫(huà)中解讀宋人的生活和情懷。
未來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)秉持“崇德尚藝，以藝化人”的教學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)美育工作的研究和探索，完善課程體系和教學(xué)方法，豐富學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐和作品展陳活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院還將加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與合作，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才而努力。
（藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 李宣 邢延嶺 胡燕 舒安琪）
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